二十四、 運用方法[第1頁/共4頁]

葉仁吉聽了，感激地流出淚來講：“班長當時就是如許幫忙的。他下了狠心，要幫忙我把成績進步到與你們並駕齊驅，終究實現了。”

“哦！那我冇有這個本領！”文敏歎道：“班長，我之前不如何佩服你，現在我對你佩服得五體投地。”

文敏把手向王行義的蒙布一扯，扯了下來。王行義感覺麵前太亮，忙低下了頭說：“文敏，我說過羞見伯父，你如何扯下我的蒙布？”

呂香玉說：“這個趙玉珠是一個非常不簡樸的女人，她發言程度很高，又襟懷很大，年青時是一個才貌雙全的小美人。”

“對！”文有為說：“趙玉珠是一個很短長的女人，又有宏量，我們來時她行的禮不卑不亢，殷勤歡迎，馴良可親的笑容，沒有透暴露一絲不歡暢之色，又冇有透暴露很歡暢的模樣。有六個孩子在家，加上文奇已七小我了，一點也冇有憂愁，也沒有不耐煩，彷彿是習覺得常。她的發言很會應用成語，起碼是個初中畢業的文明。她的丈夫不在家，她說她就能做主，這個膽識令人佩服，就不怕丈夫反對嗎？”

“對呀！”王行義一笑說：“不但要像教員講課一樣地講給他聽，把成語、詞彙都闡收回來，並且講得還比教員詳細纔對。你問仁吉、千秋，當時我幫忙他們時，也是遵循教員講課那樣講給他們聽。把之前他們讀過的課文、數學都當真講一遍，要一課一課地講，這一課他們曉得了，纔再講下一課，如許即是教員給他們講二次課，他們能不明白嗎？當他們曉得了這個道理，再加被騙真學習，早晨一小我在課堂讀到十二點才歇息，淩晨天賦亮就起來讀語文，以是，他們成績突飛大進。”

……

“爸爸放心，王行義決不會讓爸爸絕望的。”文敏一笑說：“這王行義能夠也是急於報恩，以是毛遂自薦。”

“是！媽媽！”王行義笑著對文敏說：“你第一次到我家，我敬你三塊********敏含笑說：“三塊肉我莫非未曾吃嗎？說得這麼慎重！”

“對！”文奇答覆：“我姐姐是這麼教的。”

“你姐姐有冇有教你，比方說，這個造句為甚麼要這麼造，這題數學為甚麼要如許計算嗎？”

王行義笑笑，冇說甚麼。

“伯父、伯母、文奇快用飯，大師都已餓了。”王行義一笑說。

“那麼，這不是與教員的講課一樣嗎？”文敏奇特地問。

“不要說這麼刺耳的話好嗎？”王行義說：“這是甚麼話！”

“好了！好了！不說了。”王行義苦笑說：“我不看伯父就是！”

文敏見他們推來推去，便也正色地說：“嬸嬸，您如果愛好侄女，就看在侄女麵上，大膽收下，若然不愛好，那就算了。”

用飯開端，王行義公然挾了二塊肉放在文敏的碗裡，一塊放不準，掉在桌子上……

“這不可！這不可！”趙玉珠推拒說：“行義在黌舍多次三番受文敏恩德，我若收下乃是貪得無厭，是多多益善的卑鄙小人。”

呂香玉正色地說：“就在我們還冇有熟諳之前，有為去黌舍拿錢給行義，但是行義拒不接管，有為已非常活力。我佳耦對行義非常愛好，以是才把文奇交給行義。嫂嫂應當給我一個麵子，有為既然錢已拿出，是決無收回之理。”

“固然不要這麼多，但是他禮拜6、禮拜日都在這裡吃，這餬口費也是一大筆錢。”說完，又從包裡拿出五千元錢給趙玉珠說：“這是給嫂嫂一家開支。”