第六十三章 對話[第1頁/共3頁]

要說j大推舉這位女生當代表，算是真選對了人，嗓門宏亮不說，還詞鋒鋒利，更加可貴的是，警戒性還極高，彷彿曉得薛向要抓住本身先前話語中的兩個詞，借題闡揚，搶先堵住了話頭。

薛向剛在看台落定，十數防暴盾牌和橡膠棒就朝他砸來，薛老三幾近連開口的時候也無。

誰成想，剛待了半分鐘，那邊帶隊的王隊長一個電話掛到市委，得了準信兒，立時便是一陣“立正、稍息”的喊聲，未幾，踢踏踢踏的腳步聲漸聞漸稀，明顯內裡的雄師隊真得撤退了。

此時，豔陽當空。碧天如洗，萬裡無雲，大朝晨的，便連太陽也不顯炙熱，這不必遮陽。不消避雨的，誰也不曉得薛老三撐開雨傘是做甚麼。

覺得薛向是肇事門生，這幫防暴武警來勢極猛，熟知防暴流程和具有防暴經曆的他們，天然曉得一夫昌亂的結果，更是曉得該如何對待這昌亂的一夫。

在場多是聰明人，薛老三這雙關之語一出，底下又是笑聲一片，直覺這位年青乾部、同齡主任，實在是太成心機了。

話至此處，刷的一下，薛老三撐開了手中的大黑雨傘。

“哈哈哈……”

“同窗們，這下，你們總該信賴我的誠意了吧，我想大師也不是想肇事兒，隻是感覺憋屈，感覺我們辦案職員，辦案不公，公理難彰，以是大夥兒才堆積一處，不過我要說的是，我們群眾當局，不是北洋政權，同窗們有定見，我們自當聆聽，通過對話，達成共鳴，找尋處理之道，我也信賴大師都是明理之人，既然明曉事理，又有甚麼不能通過對話處理的呢”

薛向早猜到這幫門生，決計不是三兩句小話兒，就能打發的，“同窗們，既然這位同窗代表提到了客觀和態度，那你們想不想曉得我如何定義客觀和態度？”

心機一動，薛老三身子微躬，左腳在木台上一頓，霎那間，半米厚的木台，竟似發了場小型地動，藉著這一頓之力，薛老三身子如電般朝盾牌靠了疇昔，連轉十三下，十三名防暴武警，儘數被他靠得顛仆在地。

三人到得台前，薛向卻不遞過話筒，“上來，上來，既然是對話，我們還是講個劃一，大夥兒看我們站得地兒，就不平等嘛！”

底下世人不待回話，先前那位發言的女聲代表再度開腔：“薛主任，你如何定義不首要，因為這兩個詞書籍上已經定義，並且大師都接管了這個定義，就用不著薛主任再彆出機杼了吧，如果薛主任對這兩個詞有所疑義，我倒是能夠替薛主任解惑！”

此話一語雙關，一言，他通過表示誠意，博得了大夥兒的美意，二言，這會兒，我把你們的人給忽悠上來，有了盾牌，總不信你們還能下得去手！

薛老三劍走偏鋒，帶得主題立時轉向。

說話兒，薛老三便調轉高音喇叭，衝著大門方向大聲呼喊起來了：“我是市委督查室的薛向，奉市委號令，全權賣力措置9.30事件和j大學子請願事件，王柄耀隊長，現在請你帶著你的人，頓時撤退，頓時撤退！”

要說薛老三絕對是洞悉民氣，因勢利導的大賽型選手，彷彿天生就為大場麵而生。本來嚴峻得另人堵塞的氛圍，讓他一句話就輕鬆化解，此中事理，並非是他這話如何富有哲理，如何有味道，惹人發笑，隻不過是他洞悉此時最為遍及的學子心機，加以疏導的成果。