第五章 第一課[第1頁/共3頁]

我二話冇說，回身就出了課堂。等我站到課堂門口，就聞聲班主任在屋裡說：“對於衛平如許的同窗，大師不要跟他打仗，免得被他帶壞了。好，我們上課。”

“大叔留步吧！我先走了！”班主任起家往外走的工夫，像是漫不經心腸說了一句：“大叔啊，家裡老是弄些仙兒啊神啊的，對孩子生長倒黴。今後如許的科學活動，還是少弄點吧！”

陳老四家不但處心積慮地要抨擊，乃至連我師父都不籌算放過。如果我師父冇點兒本領，會是甚麼結果？

“爺，我……”我明白日剛受了一肚子委曲，早晨返來又被我師父罵，頓時委曲得不可。

我氣得眼圈發紅，卻強忍著冇哭。

我一看陳勝子要脫手，也一下撲了疇昔，跟他打在了一起。村裡人呼啦一下圍了上來，把我師父給擋在了內裡，四五小我按著我的手拉偏架。陳勝子一看有人幫他，就像瘋了一樣往我臉上打，冇幾下的工夫就把我打得鼻孔穿血。

我真想衝出來問問，甚麼叫彆讓我給帶壞了？明顯是他們合股欺負我，如何就成了我不是東西了？

“這孩子，容人點吧！你如許，今後誰還敢跟你玩？”

第二天一大早，老太太就帶著陳勝子家裡人來了。陳勝子一瞥見我就哭上了：“大狗子，我錯了，我對不起你。大黃是我最好的朋友，你就饒了它吧！”

“彆在那兒裝好人！”我就是再傻也能看出來勝子媽是在做戲。

“陳家人在村裡有權勢，他們不敢獲咎。而我們是外村夫，就算有保家仙又如何樣？保家仙不削髮門，他們不怕我們。我們一老一小，也好欺負。以是，他們甘願昧著知己欺負弱者，去奉迎強者。這就是民氣。”

“曉得了。”我內心另有點不覺得然，第二天我才曉得我師父的意義。

“好好……我明天就把保家仙送走……”我師父陪著笑容送教員出去的時候，我清清楚楚地瞥見他的手在班主任背後劃拉了一下，等他把手收回來時，手指縫裡已經多出了三根頭髮。

我沉著臉道：“陳勝子，你要勒狗就從速地，不勒就彆堵我家門口。”

我剛一進課堂，還冇等自我先容，班主任就開了口：“我傳聞你在家裡常常欺負同窗。你是不是應搶先對你欺負的同窗做個檢驗？”

“哎！你這孩子如何這麼不饒人呢？”跟他們一塊兒來的人看不疇昔了：“你們都差未幾大，將來還恰當同窗，同窗之間不得連合和睦啊？”

那人被我師父噎得一句話說不出來，臉紅脖子粗地站了好半天，才低著頭走到了一邊兒。

好不輕易一節課下課了，陳勝子嘻嘻哈哈地跑到麵前：“狗崽子，你把我的狗弄死了，我要不把你變成我家狗，我就不姓陳！你等著，我遲早玩死你！”

勝子媽說要脫手了，立即走過幾小我來，三下五除二地把大黃按在地上套上繩索，吊在了內裡樹上。大黃被勒得直蹬腿，陳勝子哭得像是死了爹一樣，滿地打滾。

我師父正色道：“這就是我要給你上的頭一課：彆希冀多數人占在理上，強權麵前，‘理’字連個屁都不算。這還是一個村莊，陳老四充其量就是個鄉間惡霸，這麼一小我就能讓百十多號人欺負你了，等你走出江湖，比陳老四強的人有得是。討回公道這類事兒，隻能本身來。”