第38章 做家長應有的智慧 (5)[第3頁/共4頁]

看完後，該睡覺了，我讓她先喝點水，再去刷牙。她既不接過水杯，也不睬睬我的話，而是就電視劇裡的情節不斷地問，我聽出她是想曉得為甚麼媽媽要離家出走，為甚麼不要她的孩子們了，媽媽還回不返來？我被她問煩了，說彆問了，快喝了水睡覺吧。圓圓勉強接過水杯，欲言又止，俄然大哭起來。

朋友很感慨地說，平時到黌舍開家長會，校長或教員們一說到孩子們的題目，就誇大家長要多體貼孩子，多抽出時候陪孩子，多管管孩子。通過明天的談天我才曉得，其實在當下，很多孩子的題目並不是因為家長管得少，恰是因為管得太多了。

圓圓約莫2歲時，有一次我和一個親戚帶她到天安門廣場玩。往公交車站走時要過一個天橋。圓圓不走台階，要走兩側牢固雕欄的阿誰隻要十公分寬的小水泥台，她老是喜好如許“獨辟門路”。親戚說，咱不走阿誰，走台階好不好，從速去坐公交車。圓圓不聽。我對親戚說，不消管她，她想那樣走就讓她那樣。

她考上大學後我問起過這件事。圓圓說一邊聽音樂一邊寫功課確切是會用心，這一點實際上她內心一向曉得，但開端時就是想聽，束縛不住本身。到高三時那麼嚴峻，本身從內心就不肯有甚麼事情打攪學習，寫功課時當然就不會再聽了。看來孩子內心對甚麼事情都是稀有的，她隻要有一顆長進心，有對本身賣力的態度，必然會停止自我調劑。

她倆走著走著，俄然都四肢著地，手膝並用地在土路上爬。我和小於看到了，都從速喊她們起來。她們不聽，還在那樣爬，我們就跑疇昔，把她們都拉起來，給她們拍拍土，攻訐她們把衣服弄臟了。兩個小女人都顯得不歡暢。

但我們這類“放縱”並冇有把圓圓慣成一個唯我獨尊的人，恰好相反，她非常善解人意，凡見過圓圓的人都說她既懂事又慎重。她確切生長得比父母更完美。我們至心腸尊敬她的各種設法，特彆她逐步長大，變得越來越懂過後，我們有甚麼題目不知若那邊理時，就會和她籌議，聽取她的設法，在她麵前真正變成“聽話”的家長。

圓圓約莫4歲時，我和朋友小於帶著圓圓和小於的小女兒暄暄到老虎猴子園玩。我們沿一條小土路往山上走，兩個小女孩跑在前麵，她們都穿戴標緻的衣服，乾清乾淨的。我和小於跟在前麵，一邊談天一邊關照著前麵這兩個讓人賞心好看標小女人。

作為家長，我們當然不是件件事都“聽話”，在圓圓的生長中也跟她產生過很多牴觸。但現在想來，幾近統統的牴觸都反應了家長的題目，也就是說都包含了家長對孩子的不睬解或處理題目體例的不恰當。

圓圓兩隻小手抓著雕欄，漸漸地一點點往上移，我在中間護著她，防備摔下來。

這時，又過來一個比她稍大些的小男孩，看圓圓那模樣，就也要從另一側沿著雕欄走，他媽媽說“好好走路，聽話！”強行把孩子拉走了。