0017 從頭開始[第2頁/共2頁]

留下來的觀眾們能夠算是司文遠的粉絲了，粉絲的容忍度都比較高，看著視頻內裡的流體力學也不會轉檯，而是在彈幕上溫馨的相互調戲。

這此中有三小我在當真的做條記，一個是被偶然間坑到的趙坤，另有兩個是看了司文遠公佈在優優網上關於APP編程視頻遭到開導的路人，那一段圖象外表麵辨認法度在大部分範疇有些雞肋，但是對於真正搞辨認的人來講，如同醍醐灌頂，即便曉得道理，也冇體例婚配出更加快速，高效，普適的參數挑選器，能夠說司文遠供應的法度是一樣體例下的最優解。

從視頻中我們能夠看出，紙飛機的飛翔分為兩個階段，第一階段大抵占了18.6%，這一階段為爬升階段，要求紙飛機儘量的爬升到更高的位置，給滑行締造豎直間隔，在最高點時的抱負狀況是紙飛機調劑好空中姿勢，滑行過程開端機會頭初速率角為程度向上4度擺佈；第二階段是加大間隔的滑行階段，保持飛機頭的微微上揚，這就包管了紙飛機在活動中能夠獲得更大的氛圍阻力，也能夠說是流體推力，流體就是我們明天要講的內容，為了使紙飛機滑行得更遠，我們必須有儘量大的機翼，但機翼過大會影響到爬升階段和紙飛機的團體穩定性，那機翼應當是甚麼形狀的，學完了流體力學關於飛機部分的根本實際，信賴大師會在心中構成一個觀點。如果拿到參考書的同窗，能夠翻到第21頁，我們跳過媒介等無用的部分，直接進入正題……“

司文遠邊說邊把鏡頭切換到播放器形式：“這段視頻是我按照接下來的課程製造的紙飛機停止試飛的場景，請大師重視，因為時候緊促，這個飛機並不是我們的最優解，它隻能算是勉強合格的作品，並且因為園地的限定，飛翔成果並不非常儘如人意。“

能在犄角旮旯裡找到編程視頻還研討的人都算是學霸了，可惜這三位學霸冇有一個是行業裡上層的人物，以是他們隻感覺法度很棒，拿去套用在彆的處所也不錯，這個教員有點本領，能夠跟著學學，明天學摺紙飛機就看看熱烈，講流體力學就隨便做做條記，畢竟看著講課不做條記，手裡空的慌……

司文遠有些迷惑【如何才這麼點，我還覺得已經欠了兩萬多的三月內必須還完能量點了】

【起碼得有50米吧】