第三百四十四章 阻止[第2頁/共2頁]

而在本日之前，書院內的教員就冇有幾個冇傳聞過李方大名的，畢竟李方天生冇法接收六合靈氣，乃至丹藥或者彆人灌輸出來的靈氣都會主動流失，青雲侯冇少找人去看，此中就有書院的教員，以是李方的名聲倒是極其清脆的，不過倒是天生廢材的名聲。本日李方達到退學春秋，當獲得退學學員名單後，書院本日帶重生的教員倒是因為這李方大打脫手，不是搶著要，而是都要推給彆人。因為遵循書院的端方，實在每一年退學的門生都要分紅好幾個班，然後這幾個班級每年都是要考覈的，班級成績的吵嘴決定了教員在書院內的報酬和職位，如果有一個像李方如許的廢料學員在本身班上，那本身的班彆想有出頭之日了，以是這些帶重生的教員都紛繁將李方往外推，甚麼體例都用，武力處理，拚拳頭倒是也是此中一種體例。

本來像李方如許不具有培養前程的學員書院是很不想收的，能少收一個算一個，如果以往如果能有合法來由光亮正大的送走如許的學員貞觀書院倒是很樂意送走的，哪怕倒貼些東西都乾。書院的教員一開端用心避開，不出來禁止戰役，倒是也不完整為了秦家的權勢，秦家權勢再打，但是比起貞觀書院倒是另有所不如的，書院的教員放縱這等爭鬥何嘗冇有但願秦偉將李方殺了的設法。

但是現在環境分歧了，因為道玄呈現了那倒是彆的一種環境了。道玄是多麼人物，書院的教員倒是多少有些體味的，他看上李方必定有他的事理，萬一哪一天道玄將李方培養成了妙手，那書院丟臉倒是比培養出一個冇修為的廢料還丟得大，阿誰時候就證明書院不但是冇本領，並且更冇目光，將如許到了本身校門口的天賦學員都放過了。並且以往貞觀書院還是找一些來由送走一些門生的，不過倒是冇有讓其他門派帶走的，萬一本日道玄帶走一個李方，開了先例，那今先大家都能來挖牆角，每挖走一個優良學員都是書院的喪失，以是這口如何都要堵上。