第6章 我的心曾孤注一擲[第3頁/共4頁]

我一向挺喜好和粉絲談天的，從出道到現在常常見到的那幾位，我都熟諳。我喜好聽他們發問，百無忌諱，歸正我有挑選答覆的權力。比起他們舉起手機、相機拍照，我更喜好用這類直接的體例交換。隻是現在很少有合適的談天機遇，特彆在環境已經很混亂的環境下，和大師談天的確有作秀的懷疑。在機場我常常會被保安大哥“趕”，他們總嫌我走得不敷快，偶然我看著他們嚴厲的神采，內心卻忍不住在笑：唉，你們一向攔在我麵前，我想把步子邁大些也冇法兒啊！

第二天，我趁下課的時候搶過女孩兒的功課本在課堂前麵撕。回想起來，就是小孩子表達“在乎”的混鬨體例，當時我本身都不明白為甚麼要那麼做，女孩兒更不明白。她看到本子就愣住了，詰責我甚麼意義。然後……就冇有然後了。

我信賴第一眼的直覺。“細水長流”當然首要，但它必定要建立在“一見鐘情”的根本上。上學的時候我收到過不計其數的情書，被人喜好當然內心竊喜，但隨之而來的費事也讓我頭疼――和喜好的女生談愛情不能讓人曉得。不過，能和我走在一起的女孩兒都是我主動喜好的，情書能讓我打動，但不能竄改一些事情。我的邊界很清楚，朋友就是朋友，做了挑選，兩邊都能感遭到。也曾有人試圖和我以朋友的名義相處，但即便曉得她內心有彆的設法，我也不會扭捏。

如果要給統統的感情排個名次，我的第一名必然是親情，第二位是友情，二者的分數相差不會超越0.5。小時候大師都一無統統，打一場球就能成為哥們兒，能夠一起談天說地神馳將來。一場場畢業，一次次分開，大師各自走上分岔道，麵對相互的竄改，常常故意附近，卻力不能及。幸虧，我至今和很多老同窗還保持著聯絡，他們並冇有因為我獲得了一些成績就對我另眼相待，也不會有“今非昔比”之類的感慨，他們隻是說：“終究到你了。”

我很小就有了“男生”的性彆認識，上了小學，就曉得不能再向媽媽撒嬌了。身邊的老友一向以女性居多，實在我感覺，比擬男生，女生常常更風雅也更大氣。

那封信的內容我已經記不清了，但我抓耳撓腮才寫成的複書卻影象猶新。下筆前我左思右想，作為一個小門生，如果直接寫“我喜好你”“我愛你”這類詞，彷彿有點過分了。如何說才氣妥本地表達我的豪情呢？對，用英文！“I love you”――又委宛，又特彆，意義也殷勤。可一個更實際的題目冒了出來，這幾個單詞如何拚？家裡也冇有英筆墨典，我東問西問，好一番折騰，才確認了精確的拚法。

我至今都記得我收到的第一封情書。她是我的小學同窗，奉求她的好朋友把信交給我。如此委宛，一來女人家臉皮薄，二來大師都還是小孩子，感覺過程盤曲才更顯得風趣動聽。收到信，我內心各種小鹿亂闖，重新看到尾，再從尾翻到頭，還是不知該如何是好，獨一能做的就是把信夾在講義裡。冇推測，暮年的“壓歲錢奇案”再次上演，奇異的爸爸找到了信，看完後還偷偷奉告了媽媽。他們麵兒上風平浪靜，都冇特彆說過甚麼。身在小學的兒子已經有女生喜愛――固然不曉得他們當時詳細的心機活動，但應當冇當何為麼大事。