第一百零五章 青鬆[第2頁/共2頁]

測驗用了一天。

“找我有事？”明月放下試卷，看著花妞兒。

彆的，這類爐子還能燒水，做飯，孩子們淩晨來上學，把帶來的乾糧或是紅薯土豆放在爐子夾層，一下課，就能扒開爐蓋，吃到又焦又脆的饃饃，或是苦澀軟糯的土豆和紅薯。

隻考這三門。

“花妞兒再見。”

高崗小學也迎來本學期第一次測驗。

如何辦。

看著花妞兒一蹦一跳地走出課堂，明月才蹙著眉頭把目光轉到試捲上麵。

“你想奉告我，人間無常，凡事莫要鑽牛角尖，如果學了那農婦豈不是可悲，笨拙。關山，我懂你的意義，也感謝你的體貼。我不會那麼傻，不然的話，當時我媽割腕他殺的時候，我就跟著她一起去了。”明月語氣淡淡地說道。

語文數學英語。

隻要被大風吹過才氣曉得節操有多忠貞，被大雪壓過才氣夠看出內心有多堅毅。這類在磨難裡才氣見到的至心，以及真正的人道，在關山的身上，表現得淋漓儘致。

上課時仍然感覺冷，特彆是早上第一節課到第三節課，明月和孩子們凍到手指腳指生疼。厥後，明月想了個彆例，用村民醃製西紅柿醬的玻璃輸液瓶，灌了熱水，給孩子們一人發了一個，上課時也能夠拿著取暖，如許一來，就好多了。

宋鐵剛。

他側過甚，目光裡有切磋，另有著顧恤和安撫。

淩風知勁節，負雪見貞心。

高崗村迎來了冬至節。

最後一科是英語。

語文，作文冇寫。

關山目光必然，腳根後移，緩緩坐在大青石上。

孩子們穿得還是薄弱，大多是內裡一件秋衣，內裡一件加絨的外套，夏季零下十幾度的氣候裡，總能看到薄弱肥大的他們縮著脖子跑進黌舍，呼呼喊冷的畫麵。

他就像身邊的這棵古鬆，聳峙於絕壁峭壁之上，樸重、樸實、固執。雖經風霜雪雨的培植，卻還是矗立威武不倒。看到他，明月的腦筋裡總會閃現出南朝墨客範雲《詠寒鬆詩》裡的兩句。

她要再把宋鐵剛的爺爺叫到黌舍裡來嗎？

郭校長拿起小桌上的卷子，一頁一頁翻看起來。

他衝著明月招招手，鎮靜地叫道：“小明教員，你來看。”

這一套卷子，幾近滿是白卷。

從她傷愈回到黌舍以後，解高興結的她和門生們打成一片。門生們學習主動性高了，愛唱愛跳愛說愛笑了，乃至，敢逗她和她開打趣了，但是有一點題目不容忽視，那就是像宋鐵剛如許根本差的門生，還是是不肯意學習，你看他們上課不拆台，也聽講，可根本差，聽不懂，越聽越冇意義，以是測驗纔會呈現交白卷的征象。

卷子都收上來，明月站在講台上，對孩子們說：“後天公佈成績。現在，放學！”

明月彎起唇角，苦笑說：“你不介懷的話，我想給你講個故事。”