113、校園報[第1頁/共4頁]

校長辦公室。

“見......”過字還冇說出口，林子晨心下便一驚，腦瓜子立馬飛速地運轉了起來，“啊，哦，在電視上看到過。”

劉亞華立馬挺直腰桿，“校長，感謝您的厚愛，我必然會把這事辦好的，同時也要多多勞煩在坐各位教員的幫手了。”

“嗯，記著了，記著了。”上一世事情後每天摸電腦，眯著眼都能說出文檔的一些服從鍵在那裡，何況這新式電腦的文檔底子冇多少服從。

相對於其他年級，初三極就顯得有點溫馨了。重點班的職員被重新洗了一次牌，在很多門生的內心留下了難以消逝的一段影象。

因為一個年級的人數未幾，低頭不見昂首見，從月朔到初三，即便之前冇有同過班，到了初三也根基熟諳了。因此重點班的職員產生了變動，班上的人也很快打成了一片。

拍拍林子晨的肩膀，劉亞華喜笑容開地往辦公室走去。

劉亞華附和地點點頭，持續說道：“嗯，我們能夠給校園報上的文章評著名次，即便冇有獎品，一個名次對這些渾厚的孩子們來講也是一種名譽。當然這個名次能夠由門生們投票選出，哪篇文章受歡迎哪篇文章便能夠獲得名次。”劉亞華停頓了一會兒接著說道：“都說文學發源於餬口，如許還能夠鼓勵門生多察看身邊的任何事情，對門生也是多有幫忙的。”

劉亞華捂額，完整冇動力了。

聽劉亞華這麼一說，世人的思惟都被開動起來了，紛繁道出感覺可行的計劃。

“曉得了，包管完成任務。”林子晨欣然地拿起了一份稿件，開端打字。

課堂裡，每個門生都在跟本身的朋友分享著新年裡產生的趣事，歡聲笑語，好不熱烈。

林子晨一副理所當然的神采完整刺激到了劉亞華，瞪大眼睛一動不動地看著林子晨，一字一頓地問：“你-見-過-電-腦？”

“咚咚咚。”林子晨敲了敲辦公室的門，抱著厚厚的一疊作文字來到了劉亞華的辦公桌前，“教員，這是這個禮拜的作文。”

梁興光看到了每個教員眼裡的不確信，語重心長地說：“我曉得目前我們黌舍的資金嚴峻緊缺，但是校園報如果辦好了，對門生但是大有好處，不管如何我們都要把它弄出來。明天把你們幾個語文教員叫來就是想要問問你們有甚麼好的建議。”

劉亞華翻開電腦桌麵的一個文檔，開端給林子晨講授如何用。

世人齊聲應和，江春中學的教員相互之間雖說有合作存在，但是凡是觸及到黌舍名譽以及對門生無益的事，世人便會把心底的那份合作臨時放下，同心合力辦好這件事，這也是讓梁興光這個校長感覺最高傲的事。

一陣沉默過後，初三極的語文教員率先開口道：“我感覺可行。”

劉亞華眼裡的光一下子暗了下來，絕望地點了點頭，“本來是如許啊。”

劉亞華是賣力人，終究稿還是需求他來決計。是以，劉亞華一小我花了一個早晨的時候從一大堆的稿件裡選出了第一期校園報的稿件，以後便是排版、定稿、印刷成分了。

劉亞華一邊與幾位教員籌議著該如何辦校園報，一邊從腦海裡尋覓曾經批閱過的優良文章。

校園內一側客歲栽種的桃樹已經開出了朵朵粉嫩的桃花，頂風搖擺，送來縷縷淡淡的花香。