114、投稿[第1頁/共4頁]

前一世看過的優良文章太多，順手拈來都比江春中學的任何一小我寫的優良，隻是林子晨並不想過分於惹人諦視，因此每次寫作文都是特地把程度抬高了。

看的李薇薇幾人目瞪口呆，紛繁獵奇地想要曉得林子晨寫了些甚麼內容。

世人一個激靈，撇開臉持續寫本身的文章。R1152

條記本固然很淺顯，但是對於經濟不是很發財的平和縣的門生來講，一本都雅的條記本也是一種豪侈的意味。

“校園報出來了？這麼快，快快快，讓我看看。”

林阿霞一聽也來興趣了，轉過甚來對李薇薇等人說：“好呀，不如我們每小我都投一篇，看誰的先被選上。”

很多人更感喟校園報的數量之少，讓他們冇法一人具有一份。啟事無他，隻因校園報的設想太奇特了，每篇文章都用一個方框括了起來，而方框卻不是一成穩定的矩形，會按照文章的內容配上擁戴的小花邊，非常都雅。

辦公室裡，劉亞華翻開林子晨儲存的模板，越看越感覺這是他想要的結果，因而迫不及待地列印了一份出來，然後拿著興沖沖地分開了辦公室。

林子晨動了動本身的十指，說“打字就是把文章輸入到電腦裡。”

林子晨點了點頭，“嗯，會一點，教員教的。”

“好啊！”李輝、梁靖川齊聲應道，連顧明澤也附和地點了點頭。

江春中學冇有圖書館，門生也很難找獲得課外的冊本，因此校園報一發下來，門生們便如饑似渴地傳閱了起來。

林子晨倒不急，她腦筋裡早就有了一個不錯的構思。重新到尾梳理了一遍腦海裡的構思，林子晨拿起本子，文思泉湧，刷刷地就寫了好幾頁紙。

回了課堂，林子晨便把這事忘得一乾二淨，重新做回了一個乖門生。

林子晨無聲地笑了，“你們倆的寫作程度也不差，也能夠試著投稿呀。”

李薇薇聞言，眼睛一亮，“也是哦，歸正我們也快畢業了，如果能在校園報上留下一兩篇文章，也算是一件值得高傲的事了。”

“哎呀，劉教員這麼歡暢是碰到喪事了嗎？”剛上完課走到辦公室門口與劉亞華擦肩而過的一名教員看到對方臉上喜滋滋的笑容以後，忍不住有點獵奇。

劉亞華安耐住內心的衝動，把手上的校園報遞給了梁興光，“校長，您先看看這份校園報如何樣？”

此時劉亞華內心裡有成千上萬的草泥馬在歡暢地奔騰著。

明天是禮拜二，李薇薇等人說做就做，忙完手上的習題，幾人便各自低頭闡揚才氣開端寫作。

李薇薇訕訕地摸了摸鼻子，縮回了本身的腦袋，但內心的獵奇已經完整被吊了起來。

“哎呀，這就看完了，太不過癮了。”一個同窗意猶未儘地歎了一聲，把校園報傳給了彆的一個同窗。

物質有限，也隻能是如許了。

如許的設想實在一點也不出彩，隻是這個年代電腦纔剛問世冇幾年，人們對電腦的服從還處於實驗的階段，因此才顯得校園報的設想非常的奇特，吸引了很多同窗的眼球，恨不得能夠把這份校園報保藏起來。

梁靖川也忍不住擁戴道：“是啊教員，不要讓我們等的頭髮都白了呀！”說完還擺出一個痛心疾首的神采。

林子晨卻盤算主張想要給幾人一個欣喜，看到李薇薇的腦袋湊了過來，倉猝把本子上的內容遮了起來，“比賽也不能作弊哦。”