第二十三章 精彩表現（下）[第1頁/共2頁]

“最可貴的是，這本來是人家辦理係班級隊療攝生息的一種戰略，卻落得一種本色贏分的實惠。”王傳授讚歎道。

第三節比賽，班級隊仍然是地區擴大聯防，而體育隊則拚了，改成半場緊逼人盯人戍守。兩邊在這一節得分都未幾，能夠是體力的乾係，也能夠是對方盯得太緊，班級隊的射中率較著降落，而體育隊的運氣也不佳，在吳硯的成心逗弄下，對方的中鋒終究在吳硯衝破扣籃時犯下了最後一次犯規，被罰了局。

第二節比賽跟著班級隊改成了地區聯防，體育隊總算挽回了一些顏麵，特彆是三名大個球員在前場籃下終究能夠順暢地打出一些共同來。

“哈哈，我說小李子，難怪你目不轉睛地盯著比賽，像在大女人群中尋覓意中人似的，本來是尋到夢寐以求的好苗子啦。”王傳授挪揄道。

“啊，你說的是在辦理係班級隊充當中鋒和構造後衛的兩個男孩吧？”馬傳授一語點破了李鍛練心中所想。

班級的同窗們已經在慶賀勝利了，喝彩聲博得了四週一片呼應，最後全場的門生玩起了人浪喝彩。

第三節比賽結束，兩邊的比分變成了93：5o，在這一節班級隊得了2o分，體育隊得了11分，吳硯成了這一節比賽刺眼的明星，衝破扣籃加上三分球，他一人獨得14分，彆的的6分則是杜明進獻的。現在兩邊的比分已經拉大到了43分，體育隊再想趕上去已經不成能了。

“想當年張教員、李教員和馬教員得石葉一代奇才而教誨之，那是多麼的意氣風，叫人好生戀慕啊！哈哈，但願這兩個男孩也能給我締造個古蹟。”李鍛練眼裡閃過神馳。

成果第四節比賽真的成了扣籃演出，兩邊隊員都是意味性地戍守一下，以增加對方扣籃的難度，加強扣籃的可賞識性，在班級隊的要求下，裁判們同意了體育隊被罰了局的高大中鋒重新上場插手‘演出比賽’。

“恰是，這兩個男孩潛質非常超卓，你看那爆力、那彈跳力，那度，竟然敢在2.15米的隊員身邊強行衝破扣籃，哈哈，很多年冇有瞥見這麼好的身材本質了。並且身材的柔韌性，抗擊打才氣一樣凸起，技術全麵。固然個頭淺顯，我看再培養一下，他們在校隊的小前鋒、得分後衛、構造後衛這三個位置上都能夠成為絕對的主力。”李鍛練欣喜地說道。

“蘇夢煙很聰明啊，用這類體例來麻痹敵手，嗬嗬。”一頭白的王傳授笑嗬嗬地說道，他本來是黌舍女子籃球隊的總鍛練，執教過蘇夢煙，天然是愛好有加。

“哈哈，一會兒品級二節比賽結束，恐怕劉教員就笑不出來了。”馬傳授瞥了一眼站在場邊正美滋滋批示比賽的體育隊教員，笑道。

“嗬嗬，是啊，粗心失荊州嘛。哎，小李子，你如何看？”實在小李子也不小了，已經四十歲，恰是男人的黃金春秋，王傳授見他全神灌輸地盯著比賽，笑著問道。

兩邊隊員紛繁表態，演出了各種扣籃行動，特彆是吳硯和杜明在對方隊員的共同下先掉隊行了各種高難度的扣籃，高深的扣籃技術看得門生們如癡如醉，博得陣陣喝采。

隨掉隊行的2、3、四年級的冠亞軍比賽，因為對兩邊的氣力非常體味，各年級的體育係班級氣力群，冇有甚麼牽掛和新奇感，門生們的熱忱一下降落下來，再也冇有了那熾熱的喝彩、喝采和人浪遊戲。