第二十三章 精彩表現（下）[第2頁/共2頁]

第二節比賽結束，公然如兩位傳授所預感的那般，體育隊的李教員看著比賽分數再也笑不出來了，73：39，兩邊比分已經拉大到了34分。

“蘇夢煙很聰明啊，用這類體例來麻痹敵手，嗬嗬。”一頭白的王傳授笑嗬嗬地說道，他本來是黌舍女子籃球隊的總鍛練，執教過蘇夢煙，天然是愛好有加。

隊員們則圍在蘇夢煙的四周落拓地嘮著嗑，感受著勝利的高興氛圍。蘇夢煙也不再安插戰術了，隻是奉告隊員們第四節的比賽大師能夠放開一些，多點文娛性的扣籃，算是感激全場觀眾的恭維。

第二節比賽跟著班級隊改成了地區聯防，體育隊總算挽回了一些顏麵，特彆是三名大個球員在前場籃下終究能夠順暢地打出一些共同來。

第三節比賽，班級隊仍然是地區擴大聯防，而體育隊則拚了，改成半場緊逼人盯人戍守。兩邊在這一節得分都未幾，能夠是體力的乾係，也能夠是對方盯得太緊，班級隊的射中率較著降落，而體育隊的運氣也不佳，在吳硯的成心逗弄下，對方的中鋒終究在吳硯衝破扣籃時犯下了最後一次犯規，被罰了局。

統統比賽結束今後，停止了頒獎典禮，吳硯以他那高深的球技和場均最高得分當之無愧地博得一年級最好球員獎，而杜明則和吳硯一起不測獲得了本屆比賽俄然增設的最好新人獎。

而班級隊的打擊打得更加有聲有色、竄改多樣，時而三分外線遠投，時而籃下強攻扣籃，表裡連絡，四周著花。乍一看兩邊的打擊戍守彷彿平分秋色。但落在觀眾席前排的校籃球隊總鍛練和兩位資深體育傳授的眼裡則就完整不一樣了。

班級隊彷彿是鐵了心讓體育隊在前場的籃下揮，但是一旦球分到外線想要投三分時，體育隊的隊員頓時就會感遭到班級隊如狼似虎般的咄咄逼人氣勢，以是體育隊也像認命了似的用心打本身的籃下上風。

“很多年冇瞥見這麼超卓的好苗子了，並且一下就是倆，看來此後三年我們黌舍在大門生聯賽中的位置要有個突飛大進地進步嘍！”在其位謀其職，一點不假，兩位傳授看的是兩隊的比賽節拍、比賽質量，而作為黌舍男人籃球隊的李總鍛練則在考查每一名重生隊員的本質，好給校隊及時彌補新奇血液。

“哈哈，一會兒品級二節比賽結束，恐怕劉教員就笑不出來了。”馬傳授瞥了一眼站在場邊正美滋滋批示比賽的體育隊教員，笑道。