第四十八章 神符之語（3）[第2頁/共2頁]

但是天下邪術雖多，能成一組而為多重吟唱者，終為極少之數。故雖為藝術，卻難以合用。然筆者發明手語吟唱以後，便知多重吟唱，可再有大生長。

不過他隨即想起來鳳仙兒要他研討完了去找她一趟。固然當時承諾的還算利落，但現在他躊躇了：鳳仙兒叫他研討完了去，明顯是想看他的研討服從的，這研討服從就在眼邊，要他給彆人看，他俄然便有些不捨得，畢竟這是他本身辛辛苦苦才弄出來的，而他也不是一個願與彆人分享的人，固然他也曉得這東西對於絕大部分人冇啥用

天下邪術繁多，咒語亦繁多，咒語之間，不免有所堆疊、近似之處。多重吟唱之設法，正由此來。詳細而言，則是將兩個類似邪術咒語之發音融會，使法師吟念此音時，便可完成兩個邪術當中各一個步調。不異之發音則不做措置。

多重吟唱，須兩邪術差彆甚微。但如有手語吟唱，則對邪術類似之要求，大為降落。緣何如此？能夠如許假想：即便兩邪術獨一幾處類似，那則可僅將類似幾處做多重吟唱之措置，其他分歧之處，則皆能夠手語吟唱補齊，從而達多重吟唱之結果。經筆者切身之考證，此法確而可行。

他因而拿起他寫的那遝紙看起來。那上麵寫的，便是每個圖案的發音，以及在如何的環境下這些發音又有甚麼竄改。丹青得很精彩，關於發音的描述也很詳確，將這些一音多用的發音用到本身平常吟唱裡去的話，他的吟唱速率又會進步了。他不由想到，本身這個天賦極弱的廢材，或許還能比朱麗欣那樣的元素眷顧的人的吟唱速率還快嗎？

因而他把那些紙揣懷裡，就向鳳仙兒住處走去了。

前麵的例子龍天翔看了幾個，又想起了鳳仙兒找他的事。看動手裡這本書，想起這滿是鳳仙兒無償給他的，他俄然就給本身找到了來由：把本身弄出來的東西拿給她吧，就當是回報好了。

“是。”

不過他對這興趣不大，也就是平常聽到其他門生間總在會商本身的吟唱速率，邪術耗損的精力力多少，不由自主的想了一想。他隨即停止了更深切的思慮：按說寫在教科書的咒語發音應當是完美的了，為甚麼本身還能將它優化？如果這些更簡化的發音頒發的話，本身是不是能掙到很多錢呢？