繁體小說網 - 遊戲競技 - 三國小駙馬 - 第22章 流言之禍(二)

第22章 流言之禍(二)[第1頁/共3頁]

汗青上何進實在是個最大的笑話,靈帝攙扶他用來對抗世家大族,在最後關頭卻被世家大族操縱,因為皇儲一事與內侍權勢互毆,終究兩敗俱傷。而另一派繫世家大族的代表文官權勢,也未獲得甚麼便宜,因為冇有兵權,讓奉何進之命帶兵進京的豪門武將董卓,用霸道的武力將他們清算得服服帖帖。該當說,靈帝駕崩前朝堂相互製衡的三大權勢,在其駕崩今後因為內鬥耗損太大,都敗得一塌胡塗。

薑述道:“小子不敢,因為《三字經》成書,特來請太守指教。”說完,薑述將一個包裹交給孔融。

幸虧靈帝方纔豪情過後,心底腐敗,明白塗高一說九成九是假。靈帝罕見得操心揣摩一會,便將趙忠的心機瞅得明顯白白,若讓趙忠派人調查,終究成果不言而喻,不出不測必會遵循趙忠誌願稟報上來。

孔融道:“此次前來,莫非又有高文問世?”

孔融笑道:“當初鄭玄先生也在,此稿是其弟子孫乾清算。”

世人見孔融評價如此,甚是獵奇,不由開口索書拜讀。孔融本欲將此書推達天下,笑道:“本書隻要兩本,不若讓薑家小友朗讀一遍。”

趙忠曉得此事再不能多言,躬身下去籌辦中旨。趙忠出殿今後,靈帝嘲笑一聲,讓人傳召張讓過來,安排他幾件事件,又細心叮嚀一番。

說完竟然親去府門驅逐。世人傳聞傳言中的薑家子到了,皆心生獵奇,隨在孔融身後,都想先睹為快。來到府門口,隻見府門前立著十餘人,為首一名十歲高低的少年,穿戴講求,臉孔姣美,風采不凡。十餘位彪悍保護牽馬排在身後,甚是整齊,一見便知是大師後輩。

靈帝心機轉動,明白趙忠提起青州神童,並非為其討要好處,而是想族滅其家。靈帝問道趙忠青州神童有何仇敵,趙忠早就有所籌辦,不去答覆此事是真是假,隻是建議靈帝答應他派人探聽。其間對答,雖是廖廖數語,倒是各主動了很多心機,薑述的小命在兩人扳談之時搖扭捏擺,倘若靈帝一個不慎,被趙忠亂來疇昔,等閒發話誅族,薑述在這個世上,落荒而逃就成了獨一宿命。

世族大師在朝廷根深蒂固,同氣連枝,相互聯婚,權勢大得讓人難以設想。黨爭明麵上是內侍取得勝利,實則背後的批示官靈帝受益最大,此次好處個人之間的爭鬥,因為士人個人失利,史乘上便稱其為“禍”。靈帝剛即位時,是以一己之力對抗世家大族千萬之眾,攙扶內侍慢慢篡奪上層權力的人,又豈是心機簡樸之輩?史乘記錄,靈帝死前,統治階層上層三大力量,一是以何進為首的國戚,把持軍權;二是以袁家為首的士人個人,把持部分朝政;三是十常侍為代表的內侍,把持宮中禁衛、內府和部分朝政;三派氣力相稱,朝堂權勢漫衍比較均衡。應當說靈帝並非冇故意機,而是一名很有才氣的君主,隻是大漢弊端已重,朝堂權力均衡僅能保持近況,卻冇法從底子上處理題目。最後題目越來越嚴峻,黃巾之亂將大漢的社會衝突完整引爆,一舉壓垮了搖搖欲墜的大漢帝國。

孔融細心讀完,道:“公然是好書,此天下蒙童之最好挑選。為何此中空稀有十行?”

孔融點頭道:“此書必為天下人造福,本官馬上上書,明日令人送去朝廷,讓朝廷下詔,將此書謄寫傳達天下郡縣,覺得天下發矇課本。”孔融此語,實含私心,其名列於經籍之上,天然想讓此書獲得朝廷聖旨而為天放學童發矇課本,孔融則成了賢人以後孔家又一個千古流芳的人物。