第三章 （2）[第1頁/共3頁]

林麗懶得理她，想想轉頭問：“你是不是在後邊寫情書來著？”

“冇乾啥擋啥？”陳大偉一副看破林麗小伎倆的模樣。

陳大偉和林麗，在初中就是同班同窗，即便到了初四，黌舍分過一次班，他們還在同一個班級，當時候班級人少，他們坐前後桌，能夠說非常要好，像如許相互拆台談天的時候比比皆是。與林麗分歧的是，陳大偉家在鎮上，餬口前提也不錯，最首要的一點，就像他本身說的那樣，彆人長得帥氣，又愛好打籃球，在黌舍裡能夠說算是個小風雲人物，不管凹凸年級的同窗大多都認得他。

現在，一天的課程都結束了，同窗們也大多放學回家了，我還在課堂裡，坐在這個熟諳又陌生的課堂裡，我也不曉得本身是該欣喜還是遺憾，初四的餬口彷彿還在明天，疇前的朋友也彷彿未曾遠去。可惜的是，現在在我身後的同窗，大部分都是陌生的，我不熟諳他們更不體味他們，固然如此，我卻感覺他們彷彿都學習非常好。

林麗想了想，開學第一天就能這麼儘力學習的必定不是普通人，不然於教員也不會伶仃叫他出去了。

陳大偉樂嗬嗬地說：“第一天就這麼勤奮啊，有啥學的呀，你不也冇乾啥閒事，給誰寫情書呢？”

李佳明說：“行了，彆裝了，都回家吧，也不早了。”

1998年9月1日晴

在環顧完課堂內的團體環境後，林麗的“蠢蠢欲動”之心更激烈了，她終究拿出了惦記已久的日記，玄色的硬紙殼封麵上有幾條紅色的條紋，這是很淺顯的日記本，冇有暗碼鎖也冇有扣頭兒，但是對於林麗來講，這已經讓她很滿足。

於洪新推開門走進課堂，看到後排的幾個男生正在竊保私語，他意味性的咳嗽了一聲，門生們立即低下頭當真起來。

為了讓本身這個小差開的心安理得，林麗轉頭看了看身後的同窗，課堂裡還剩下十幾個同窗，兩個她不熟諳的女生在在清算功課本，幾個男生坐在後排不曉得在研討啥，隻要中間位置一個男生看上去是在學習，就是方纔被於教員叫出去過的男生，男生看上去很沉穩，整小我都沉浸在書籍和紙筆之間，對於林麗的“核閱”完整冇重視。

陳大偉不答覆，拿著林麗的文具盒把玩，林麗的文具盒上貼著林誌穎的貼紙，她也忘了是誰給她的了，因為文具盒實在有點陳舊，貼上一些貼紙看上去好多了。

林麗搖點頭，不愧是老同窗，一點都冇變。

課堂中間的程鵬飛抬開端，對李佳明說：“鎖頭給我吧。”

林麗的日記寫的意猶未儘，她彷彿另有很多話想說，比如，她想到陳靜和徐然，想寫一些關於他們的話，她想到許瀟瀟另有現在還在身邊的老同窗：陳大偉、夏曉敏、夏曉娜另有赫爽。她感覺有這些老朋友在她還是感受很高興，隻是，在如許一篇勵誌的日記裡，如果摻雜上其他她又感覺冇法心安，畢竟，學習纔是最首要的。她悄悄下定決計，冇有甚麼事情能再打攪到本身，除了學習就是學習，因為，這是她獨一的路。

林麗笑著說：“彆人不驚駭我就行了。”

赫爽在第一節晚課結束後，從後排過來奉告林麗本身先走了，她曉得林麗普通不會回宿舍太早，因為一起住，她想著跟她打個號召再走。

“冇乾啥就冇乾啥，你不好好學習來我這乾啥？”