第21章 誰是凡人？（下）[第1頁/共2頁]

二者是不異的意義，徐鬥根據字麵將它們引申出更深的意義，畢竟地球對時候的瞭解還逗留在較為淺近的階段，實在找不出完整合適的詞語。

他很輕鬆，不像彆人那般操心費心，因為三水劍之謎已經被解開了。

曾銘朔的話並未讓世人如何衝動，他們都不缺錢，更何況，破解三水劍之謎後，他們在離水宗的職位和前程，豈是錢能買來的。

曾銘朔舔著嘴角，眼神如貓戲老鼠。

“裝的很像，差點連我都被騙了，不過你終歸是冇法回絕修真的引誘。無慾則剛，隻要有慾望就是脆弱的，表麵越是固執，被摧毀後就越是茫然越是發急，我迫不及待想看到當時你的神采。”

至於另一種能夠，徐鬥通過大量瀏覽曆代掌門、長老的手記摘抄，破解三水劍之謎，他想都冇有想過，底子不成能的事情，在腦中閃過都是欺侮他的智商。

口訣曆代掌門口口相傳，從未斷過，也不成能出錯，要說有錯，就隻能是在時候上。

順手把書扔歸去，見其彆人都埋頭書中，嚴峻的模樣如同再次經曆高考，黯然感喟，念不好書，連修真都受影響。

庇護三水劍傳承的陣法必須在特定時候才氣開啟，意味著陣法必定有對時候的判定機製，按照三水劍傳承畫像出世的時候，這個判定機製明顯不成能是原子鐘之類的東西，最大的能夠是以日月星鬥的軌跡為參照物。

光陰荏苒，是對時候更深層次的瞭解，也就是退化者所“看”到的時候，它本身就是存在的，不需求任何參照。

對於退化者，或者說對於所有身處宇宙文明的人類而言，學習是一種本能，是伴隨平生的行動。

曾銘朔本人也隻是隨口一提，他的心機大部分放在徐鬥身上。徐鬥在看書，看得很當真，這類當真毫不是裝出來的。

徐鬥冇那麼大本領，隨便翻幾本書就能破解猜疑離水宗千年的謎團，實際上是離水宗本身解開謎團，並且不是一個兩小我。

瀏覽石室內的統統冊本，一次又一次嘗試參悟三水劍，但是都以失利告終。

前人眼中的太陽、玉輪、星鬥，包含地球本身，都能夠叫做星球，是一類東西，它們遵循極其龐大的規律活動，相互之間相互影響，從而令活動的規律也在不竭產生竄改。

具有四維生命和具有五維生命的星球，在結合教誨委員會心中的職位明顯是分歧的。

徐鬥鎮靜的翻閱冊本，渾然不覺蘇嘯海湊過來，蘇嘯海也是冇體例，彆人都不睬他，全在看書，他本身又看不下去，想找小我聊談天解悶。

用徐鬥一名朋友的話來講，新的科技意味著新的產品，新的產品需求消耗者才氣存活，以反哺科研，畢生教誨軌製究竟上就是為此辦事的。

固然他的話有些過火，但徐鬥以為也是有必然事理的。

身處宇宙文明的人類實施畢生教誨軌製，並且強迫推行，因為人類本身的壽命大幅度晉升，科技又是日異月新，教誨斷檔很輕易形成社會的斷層。

第一代掌門用以初創門派的道法，可想而知三水劍的能力，第一代掌門本身也清楚，以是三水劍的傳承一分為三，以陣法庇護，開啟口訣不做任何記錄，僅口口相傳，製止宵小覬覦。

“當然，如果有人解開三水劍之謎，所交納的錢，包含之前學習道法的錢，全數如數退還，不但如此，還會有不菲的嘉獎。”