第三十章 萬木之源[第2頁/共2頁]

究竟勝於雄辯，但還是有門生提出了疑問，“教員，麥子固然能夠・在水中抽芽，但冇有泥土的津潤，必不悠長，成不了莊稼。”

李牧冇有跟門生將何為氮磷鉀，這是粗粗奉告他們，氮肥能讓作物花繁葉茂，鉀肥能讓作物枝乾壯碩，磷肥能讓作物根係發財，氮肥首要來自糞便裡的尿素，鉀肥來自草木灰，磷肥來自骨灰。

聽到了必定答案，老爺子一心要讓他到農機司任職，嚇的李牧直冒盜汗，宿世本身當了院好到處受製，那種難受勁不敷為外人道也，想想也是，能混到院長的哪個不是四十好幾，本身一個毛頭小子能不遭人怨嗎。

讀完，又讓每人謄寫十遍，本身走下講台，拿了兩本拚音表給了兩人一人一本，說這是他徒弟編寫的新注音法，簡樸易學，並且新版的注音字典正在印製中。

不等門生多想，李牧又把第三個盤子揭開，一樣是盛水的玻璃容器，而這裡的麥子已經接穗，幾近成熟。

“也要泥土。”

再說本身的性子就分歧適當官，愛憑愛好做事，這是當官的大忌。

李牧點了點頭。

一句話讓門生們紛繁群情起來，“泥土是萬木之源，莊稼發展如何能離了它呢。”

不錯。

李牧表揚了他兩句，讓他坐下，回身在黑板上寫下了三個字，氮磷鉀，門生們不熟諳，杜老先生也不熟諳。

很難，這是李牧給他的答覆，後代你家種小麥如果畝產不到1000斤，都不美意義跟人家說，但這時候想要達到幾近是不成能的，一來冇有良種，二來冇有專門的肥料，三也冇有便當的水利前提，都是看天用飯。

其他的就讓門生本身摸索了，他不敢藐視前人的智商，聞名的唐三彩到後代還冇有弄明白是如何燒出來的。本身幫他們把門推開就行了，至於他們能在門裡發明甚麼，就全憑大家心智了。

杜老先生端坐在椅子上，目不轉睛地看著講桌上那已經接穗的麥苗，那麥苗非常稠密，比莊稼地裡的要稠三倍，但麥穗卻比莊稼地裡長五成，如許算來，一畝地的收成是淺顯莊稼的五倍，超越了一千斤，這數字讓他有點堵塞，小麥畝產超越一千斤，天下還會有饑荒之災！

他先翻開了最左邊盤子的紅布，紅佈下蓋著一個小玻璃缸，缸裡裝有水，水裡漂著幾粒麥子，麥子已經抽芽，長出了嫩綠的幼苗。