第4章 水晶的多彩課堂[第2頁/共2頁]

在星際地理課上，教員揭示著各個星係的絢麗圖片。水晶看著看著，不由讚歎道：“教員，阿誰星係看起來像個龐大的漢堡包，上麵的星雲就是生菜和芝士，中間的恒星就是肉餅，那有冇有住著一群漢堡星人呀？”這一番話讓課堂裡的同窗們笑得前仰後合，教員也笑著解釋了星係的實在構成，可水晶還是嘟囔著：“說不定真有漢堡星人在某個角落呢。”

寶貝兒！悄悄閉上眼睛！銀河萌新學院到了！在銀河萌新學院，水晶的每一堂課都像是一場別緻的冒險，充滿了興趣與欣喜。

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在銀河萌新學院的講堂上，水晶老是用她的奇思妙想和悲觀主動，為每一節課都增加了一抹奇特而亮麗的色采。

寶貝兒！晚安！

在邪術草藥學課上，教員拿著一株披髮著幽光的靈草，正講授其藥用服從。水晶眼睛睜得大大的，俄然舉起手，孔殷地問道：“教員，這靈草看起來這麼奇異，如果把它熬成湯，是不是能讓我立馬學會統統邪術，然後直接通過畢業測驗，成為銀河聯盟的超等明星呀？”教員被逗得哈哈大笑，說道：“水晶啊，這靈草雖好，但可冇有那麼奇異的服從，學習邪術還得一步一個足跡。”水晶有些絕望地撇撇嘴，但很快又被教員接下來講授的靈草其他奇妙之處吸引住了。

數學課時，馬三跳教員在黑板上寫滿了龐大的算式。水晶看著那些密密麻麻的數字，腦袋裡俄然冒出一個獨特的設法。她站起來大聲說：“教員，如果把數學題裡的數字都變成邪術小精靈，加法就是小精靈們手拉手，乘法就是小精靈們疊羅漢，那除法是不是小精靈們在玩分組遊戲呀？”馬三跳教員被這個別緻的比方逗樂了，笑著說：“水晶，你這個設法很風趣，如果如許能讓你更好地瞭解數學，也何嘗不成呢。”

在時空穿越實際課上，教員報告著穿越時空能夠激發的悖論。水晶托著下巴思慮半晌後，高高舉起手發言：“教員，如果我穿越回疇昔，把本身小時候最愛的玩具提早藏起來，那我小時候找不到玩具會不會哭到時空龐雜，然後產生一個到處都是抽泣小水晶的平行時空呀？”教員讚成地點點頭，笑著迴應：“水晶這個題目很風趣，這確切觸及到時空因果律的龐大切磋，固然實際環境能夠不會像你設想的那麼簡樸，但這類思慮很棒。”水晶獲得教員表揚，對勁地朝小舞眨眨眼。