第四章：慵懶的小花貓[第1頁/共3頁]

“孩子們，漢妹在樂土向來冇有流露過本身的艱苦。她帶給我們的老是陽光和暖和。”聖母媽咪抹著淚水，打動的淚水，常常帶給天使們的是對仁慈的嘉獎，是對知己和愛心的開導。

因為我想和天使一樣，

“歡迎小花貓插手到我們歡愉的班級。明天和同窗們分享一個故事。這個故事是雨薇教員在課餘時候通過對同窗們的察看得來的。大師喜好聽嗎？喜好聽，就鼓鼓掌。不喜好聽就嘟嘟嘴。作為教員，雨薇教員是不會讓孩子們聽到不肯意聽的東西。”雨薇教員天籟普通動聽的聲音剛落下，開滿鮮花的課堂裡收回熱烈的掌聲……

小跳鼠開端追逐，但是不曉得用甚麼當著目標。她俄然瞥見尾巴上哪疏鬆標緻的絨毛，在陽光下特彆刺眼，就以尾巴作為幸運的目標，開端不斷地轉圈追逐尾巴，但老是差那麼一點。追了一陣，她悲觀了，沮喪的一屁股坐在地上……

“是啊，我們需求打動。因為打動的發源來自於一份愛心；我們尊敬打動，因為打動當中暖和的淚花能夠洗凈我們的眼睛；我們酷愛打動，打動突破了小我的束縛，讓我們的胸懷非常的寬廣；我們的內心，必須為打動留下一塊芳草地，讓打動的種子收回嫩嫩的芽，長出鵝黃的苗，開出炫美的花，結出橙黃的果……。

抱負有多高，就能飛多高；

雨薇教給她門生的是：讓他們從小養生長於發明本身潛能的才氣。這是福音的力量。

‘我想追逐幸運，但是幸運就像天上的太陽，永久都離我那麼遠。’小跳鼠答覆。

“在很遠很遠的西部戈壁，生活著一群敬愛的小植物。她們有米老鼠的身材，有袋鼠一樣的四肢和嘴巴另有耳朵，另有一個長長的尾巴，尾巴尖尖上長有一團疏鬆標緻絨毛。她們是鼠的家屬，但是它們倒是最愛衛生的鼠類。

在白雲藍天自在的翱翔；

‘小朋友，為甚麼不去和小火伴去玩，而獨安閒這裡發楞呢？’天使問，

因為我具有媽媽的鼓勵，

樂土裡再次響起熱烈的掌聲。

“好。偶然候，你在苦苦尋覓的，實在恰是本身現在已經具有的。”同窗們和雨薇教員一道，複述天使的福音。

注：《天使樂土》原創童話。{編號：005}

這是明天最後一節課。是雨薇和孩子們分享音樂的課。她拉起了婉轉的手風琴，在琴聲的伴奏下，小火伴們唱起了《心中的那對翅膀》

在某一天，我們長大了，我們也像媽媽一樣，用暖和的雙手，捧出熱騰騰的一份打動，送到媽媽的心海深處，把暖和回報給我們平生總在支出的媽媽……”念念福瑞即興的呢喃出靈感帶給她心靈的小詩，又把全部樂土帶回到聆聽的天籟……

纔有了英勇和固執；

天使樂土裡的統統天使們，都通過樂土的奇特鏡看到了九頭鳥漢妹此時的景象。每一個天使的斑斕臉頰上，都和聖母媽咪一樣，掛滿了打動的淚珠……

小花貓鄙人學後還不肯和教員告彆。冇想到新學年有這幺多歡愉的分享。她對雨薇教員說她歸去必然要奉告她的媽媽，她必然要像天使一樣不再懶睡，早早驅逐大天然的第一縷陽光……。請存眷第二章：鮮花開成的屋子……

她們有很多很多歡愉的小火伴，每天在廣袤的戈壁灘上縱情地玩耍，歡愉的玩耍。有一天，天使念念福蕊發明最小的那隻跳鼠mm很不高興，天使決定和她聊聊，或答應以幫上她一點甚麼。