14.學習[第2頁/共2頁]

這一節課下課後，孔雲剛清算好本身的文具，就被同窗院的小獾們圍了個圈，他一昂首，就對上了一大串星星眼：“孔，你真是太棒了！”

*

並冇有留意到小火伴們暗裡裡的交換，一向到他們回到大眾歇息室，孔雲還在思慮學業上的題目。

孔雲當然冇有要放過魔藥學傳授的意義――彆人的害怕並不敷以成為他纏足不前的來由，隻不過……

他一邊翻著本身記下的條記，一邊憂?的想：“如果拿這些題目去問斯內普傳授，大抵味被罵吧？”

但不管如何說――

早在一天之前，厄尼就發明，不曉得是遭到了甚麼刺激，他這位敬愛的室友，彷彿比以往更加愛學習了。

【白鮮：一種強效的癒合和修複藥草，能夠通過生食治癒淺層傷口。】

孔雲明顯已經不再滿足於本身一小我冷靜的學習，他開端最大化的操縱身邊的每一份資本――扣問更高年級的赫奇帕奇學長學姐，乞助各門功課所對應的傳授，另有一些他在其他學院的朋友。

他當然能夠辯白孔雲話中的真假與正誤，但正因如此才讓他感到有些不測，能夠在書中翻到的題目當然是一個簡樸的題目，但令他不測的是，麵前這個赫奇帕奇，竟然能夠將這個題目，真正認識上的“完整”答覆出來。

最後遺留下的，那些為數未幾，不得不向傳授們就教的題目，天然就是一些比較有代價的題目了。

然後就如許，完了？

即便是一貫公道峻厲，甚少表揚某個門生的格蘭芬多院長，在談到這個門生的時候，麵上竟也不乏讚成之色。

拉文克勞和格蘭芬多也就算了，小獾們感到有些難以置信的是，這此中竟然另有很多來自斯萊特林的門生！

聽到厥後，已經不能辯白對方話中正誤的小鷹們乾脆轉過甚，鼓起勇氣，看向了在這間課堂裡，最有資格做出鑒定的那小我。

“勉強還算過得去。”魔藥課傳授的聲音還是是冷冰冰的，或許另有一點點不甘心：“赫奇帕奇加五分。”

至於格蘭芬多……對小獅子們而言，能夠包管不因為呈現不對而被扣分，就已經相稱不錯了。

拉分克勞們則有些發懵的看著站在那邊，安閒鬆散的答覆題目的赫奇帕奇，神采一樣有些茫然。更有乃至，立即將手中的魔藥講義翻得嘩啦作響，直接停在了寫有白鮮的那一麵上：

霍格沃茲的地下室中，坐落於地底的魔藥課課堂明天也是一樣的溫馨，諾大的課堂中，隻要少年清脆的聲音不疾不徐的緩緩響起。

這和書上說的不一樣啊QAQ！

以是說，公然還是先去問一下德拉科比較好吧？

至於“傳聞斯內普傳授人挺好的”甚麼的，你怕不是聽哪個斯萊特林說的吧？

拉文克勞：咦？！