第15章 聽牌[第1頁/共2頁]

老子靠這個用飯，這棋局研討了小半輩子了，還能輸在你一個毛頭小子手裡？

多一些樸拙，少一些套路。文小成笑得很樸拙。

“好！拿錢拿錢！我選紅棋先行，和棋也算你贏，來吧！”

“考個81分你還和我這扣聽來了？幾口叫啊？加番不？要啥牌我給你點個炮唄？我就看看你能和（胡）多大的！上課不帶書，我這堂課講新內容你看甚麼？我說同窗們我們把書籍翻開翻到第16頁，你在那給我兩杠帶飄（點炮、扣聽、幾口叫、加番、兩杠帶飄都是麻將術語）16番唄？”

門衛首要起的是保衛感化，防備的是外校的孩子或者社會上的地痞來黌舍肇事，對於門生的考勤甚麼的，也都是睜一眼閉一眼，並不屬於職責範圍。這位大哥意味性的勸了兩句，見文小成執意要走，也冇多加禁止。

不消把生命華侈在古板的講堂上，文小用表情非常鎮靜，彷彿出了籠子的鳥兒普通。人行道上，連跑帶顛的，不一會兒就來到了河邊。柳樹下，明天阿誰棋攤兒還在擺著，夙起遛彎的幾個白叟圍在四周，兩個托兒還在那兢兢業業，引得幾位老爺子躍躍欲試，明天被騙的阿誰戴眼鏡的老頭也在此中。

“教員，您彆活力，我給您滾出去！”文小成笑嗬嗬的就往外走，弄得滾滾不斷的朱教員倒是有點愣了，遵循套路的話，挨批的門生此時應當低頭不語纔對，這傢夥如何不按套路打牌？

大征西千變萬化，誘招對於黑棋也有很多，不過文小成也不為所動，把陣營守得鐵桶普通，圍觀的幾名老者，開端還能看出應對的妙處，到厥後落子太快，全然跟不上二人的節拍。

實在寫到多數讀者應當猜到了，為甚麼小成此次咄咄逼人？不玩和為貴了。新書期，求保舉票投喂。

朱教員很共同，實在即便冇有這個插曲，文小成也籌辦找個機遇被趕出來，不然被張培越帶人堵在課堂裡，事情反而不美。

還不到九點，明顯這幾個騙子也是剛出來。幾位老爺子正在研討棋局，臨時還冇人了局。文小成疇昔看了一眼，明天是個分歧的殘局，比明天的要難了很多，不過對文小成來講，解起來倒也不算困難，恰好冇人了局，明天小成可冇客氣，直接一屁股坐在了攤主的劈麵。

“還是老端方對吧？十元應戰，得勝嘉獎100，紅先黑後，我肆意挑選，勝或和棋都是我贏，對不對？”

攤主瞥見是文小成績一皺眉頭，明天讓他贏去50，哥幾個忙活一天，到早晨一分，也式微下多少，合著算是給這小子打工了。攤主心中不悅，但大要上涓滴冇有帶出來：“你先選，占上風，以是和棋算我贏。小夥子，明天看你小孩，讓著你，你都贏了我50塊錢了，明天不能讓著你了！”

“教員，兩杠帶飄，是五番，五番算起來是32倍，如果16倍的話，一杠就夠了。”

一句話，把題目點破，棋局不但獨一勝負，另有一種能夠是和棋。如果這棋局必定和棋的話，那應戰者是不管如何也贏不了的。實在聞名殘局中，和局並很多見，隻不過了局的路人，並不詳細推演，常常前幾步圈套就輸了，以是少有想到這一層的。

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注：麻將中的飄是指滿是三張一樣的刻子，所以是三番起，加上兩杠是五番，感激麻壇老將李鬆岩同窗的斧正，文中麻將術語和情節無關，即便看不懂也不大影響。