第9章 殘局[第1頁/共2頁]

下午第二節課，從走廊的窗戶向外看，仍舊是刺眼的陽光，上體育課的阿誰班級，兼併著樹蔭下的阿誰籃筐，玩得正歡。體育課每週隻要三節，根基上是同窗們熬過古板的題海裡為數未幾的盼頭。走廊另一側，是月朔的各班級，下午第二節普通都不是主科了，在月朔教員占有副科的環境還比較少，不過課堂裡的學弟學妹仍舊是一臉苦逼。

文小成站在棋攤前，腦海中開端了推演。假造出的文小刀微微一笑，坐在了攤主的位置上，而小成則坐在應戰者的位置，兩人開端對戰。

有喜好象棋的嗎？老刀寫這章的時候就很擔憂，這如果不會下棋的讀者，看起來會很有趣，以是儘量用直白的說話描述，看看我多知心，這就是暖男氣勢。

……

窗外是同窗們的玩耍，課堂裡傳來朗朗書聲，調和的校園裡，大要上看不出底下的暗潮湧動，有人的處所就有江湖，校園裡的江湖，大人不會瞭解，從拳頭打在張培越臉上的那一頃刻，江湖就必定不再安靜。

這一點無需推演，張培越捱打以後必定不會善罷甘休，不從速走，放學的時候，又是一幫人圍堵，此次如果被堵住了，恐怕不會太好受。行走江湖，首要的是一個穩字。

不必然非有假條才答應出去，如果是教員教唆的，登個記也能夠。

出了校長室，小成嘴角微微上揚，見人說人話，見鬼說大話，實在這也是智商的範圍。有科學家把待人接物，包含和人調和相處的才氣歸結為情商，這是不對的，相同才氣，說話表達才氣也是智力的一部分。說出每句話之前，考慮的越多，話則越得體，也越輕易達到目標。

不管是挑選黑方還是紅方，一步走錯，成果都必敗，如果兩邊都一步不錯的話，那棋局必定顛末一係列的換子，最後和棋。也就是說，攤主挑選的棋局，是不成能讓應戰者得勝的。

棋局很較著，背工的黑方差一步便能夠將死紅方，以是紅方必須步步帶將，操縱先手的上風提早將死黑方纔行。攤主已經將棋譜爛熟於胸了，以是應戰者都挑選紅方的先手，而棋局乍看起來，紅方占有絕對上風的兵力，這個棋局彷彿並不太難。

紅星縣是個偏僻的小縣城，而東風鎮又是偏僻小縣城裡的偏僻小鎮。期間的快車彷彿忘記了這個角落，和一些多數會比擬，小鎮儲存著上世紀八九十年代的原生態風采。直至幾年前的城鎮化，一些儲存了多年的影象纔有了些許的竄改。

河邊柳樹下，一個象棋攤子引發了文小成的重視。

門衛大哥有點發懵，好有事理的模樣，我竟然無言以對。

“逃課已經不對了，再加上翻牆，豈不是錯上加錯？”文小成腳步都冇停，說這句話的時候，人已經走了出來，改成轉頭的姿式了。

文小成的家在河東邊，這座橋每天都要過，之前奶奶就是在這四周賣糖葫蘆，現在為了多賺幾個錢，騎車去縣城了，偶然候要很晚才趕得返來。一想到奶奶的辛苦，小專內心就不是滋味，之前不敢想，但現在，本身彷彿有才氣幫大人分擔一些承擔了。

陽光亮媚，清風徐來，恰是逃課的好氣候。

這一百塊，難賺啊！

一座小橋，將河東和河西連接起來，因為是貫穿東西的交通要道，以是這裡也成了小鎮最為繁華的地段。河東頭是本來的紅星大集，現在改成了百貨闤闠，但名字還冇變。河西邊是文小成本來的家，現在已經建成了鎮上獨一的初級室第區，叫“河邊花圃”。小區建成，河邊也多了兩排柳樹，倒成了休閒乘涼的好處所。