第159章 高老師的審美觀[第1頁/共2頁]

“我靠，有誰能奉告我，這個軟件是那邊來的，這畫麵又是那位大師整的？畫麵太美，我都不敢看了。”董閒嗟歎著問道。

高鳴當然得敏捷飄然拜彆。

不曉得何時，田雷的條記本攝像頭俄然翻開，高鳴一身休閒活動服嘴角上揚似笑非笑的畫麵呈現在他的螢幕上。揚聲器裡傳出高鳴平時那種淡然卻讓門生們有幾分蛋疼的聲音。

“不錯，田雷很懂我，早晨我會伶仃考你的。”

一時候，厲大蜜斯腦袋裡充滿著十萬個為甚麼，獨安閒那兒臉紅心跳。

誰讓木馬是放在他的電腦上呢。

接下來的一個白日，厲勝男他們五人就拿著高鳴供應的摹擬軟件做著練習，高鳴給的幾個關頭代碼很管用，一經輸入，摹擬器的超等辦理權限就被易手，操縱者能夠封閉肆意一個或者是說擷取中的流入數據。

如果如果用這個摹擬軟件來比賽，厲勝男他們信賴，那怕就是高鳴，在冇有獲得阿誰超等辦理權限的環境下，也要被他們虐的死死的。你想啊，都能夠直接堵截你的數據流，敵手數據都不能收回，那還比個屁啊。

肌肉男田雷的那張大嘴差點兒都咧到後腦勺，“哈哈，你這貨真是不長記性，高教員一貫是很“殘暴”的，如果你不完成他安插的任務的話。”

隻是，這摹擬器和實在的設備比起來，差異也太大了吧，當時候超等辦理員權限那邊會那麼輕易被獲得呢。

不能投籃的高鳴再次揭示了他神出鬼冇的助攻才氣，明顯曉得他要傳球，卻誰也不曉得他的球會傳到甚麼處所，他老是能舒舒暢服的把球送到空位隊員手裡。

如果這玩意兒是高鳴整出來的，實在是太顛覆高教員上通天文下知地理玉樹臨風的高大上形象了。

高鳴的手，節製一根銀針都能夠刹時紮中穴位並達到想要的深度，節製籃球投到甚麼位置那是更不在話下了。

中間董閒忍不住給正在換衣籌辦呼應趙峰號令去打籃球的高鳴打了個電話，說還是想去嘗試室實訓一把。

大師們，領帶歪著，襪子忘穿的形象早不曉得被各種訊息媒體報導多少遍了，畫一坨----金字塔出來又有甚麼好大驚小怪的？

女人，該吃藥了。

“笨，用屁股想都曉得這是高教員去找他教員要的了，也隻要那種大師級彆的纔會如此不拘末節，不重視那些外在的東西。”田雷大大咧咧而不屑的說道。

當他再度看到本身的作品，幾台互換機堆疊著並聯在一起的畫麵，自個兒都被震驚了。

一場比賽打下來，不管是贏家還是輸家，都樂嗬嗬的，本年有了高鳴，加上趙峰，計算機學院絕對是打遍全校無敵手了。

高鳴要曉得本身這行動引發厲勝男同窗的好一陣胡思亂想，必然得大喊冤枉，他隻是在田近似學的電腦裡放了一個木馬，就是監控他的電腦裡嘗試數據，如果學習時候段裡有超越二非常鐘沒有異動，這個視頻就會摹擬占用攝像頭，蹦出來提出警告，純粹是起一個監督感化。

不過，有了高鳴這個所謂的長途監控，五小我再也不敢有所異動，都老誠懇實的在各自的電腦上完工，就用這個摹擬出來的收集設備做高鳴安插的各種收集嘗試。

能夠說，隻要他拿球投籃，那絕對是百發百中彈無虛發，打到厥後，為了兩邊氣力均衡專門到另一支隊去的趙峰都感覺打不下去了，隻能要求高鳴不能投籃，他再投下去，全部比賽就是一邊倒的局麵，完整落空了合作性。