第五十二章 應試[第1頁/共3頁]
“好了趕路吧,不然要起個早五更、趕個晚大集了。”方纔擔擱時候太多,陳忱看看升起的日頭,催促起來。
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現在,陳恪等人並千餘報名退學的士子,被引到寺後的講經台下,那昔日的高僧**之處,有一塊包容千人的大坪。
本來籌算送考的老兩位,全都不去了。要插手測驗的三郎、五郎、蘇軾、蘇轍,便在陳二郎的帶領下,有說有笑的出城而去。
“嗯!”蘇轍重重點頭道:“三哥定然冇題目的!”
頓時有書院的人,抬著籮筐向學子們分發號牌。陳恪獲得了個丁字號,與蘇轍同號,蘇軾和五郎一個甲字號,一個戊字號,四人便分頭去找各自的課堂。
“如何,要親身去送考?”蘇洵見陳希亮拿著傘,彷彿是要出門的模樣,便明知故問道:“唉,又當爹又當媽,不免婆婆媽媽了點。”
“先治小學,而後習《十三經》。”
“爾等入門測驗以後,成績合格者,進初級之‘仁’、‘義’、‘禮’三堂學習。一年半後文理通者升入中級之‘智’、‘信’二堂學習。再過一年半,經史兼通、文理俱優者降低級之‘率性堂’學習,積滿學分,方可畢業。”
“誰說我要去送?”陳希亮一臉不屑道:“我家小子費心著呢。”
合法幾人說談笑笑時,俄然聽到身後一陣短促的馬蹄聲。趕路的士子們紛繁閃到道邊遁藏,便見幾匹高頭大馬騎緩慢的馳過,很多人的衣裳被濺上了泥……五郎就是此中之一,他一起上極珍惜極新的襴衫,略微泥濘的處所都不走,誰知千謹慎、萬謹慎,還是被濺了一身,這讓他非常惱火,噴出兩個字:“混賬!”
“嗯……”陳恪內心亦有些小惴惴的,深吸口氣,便踏進了禪房。
縣城到中岩寺要走十餘裡。
“參聞行孝無窮崎嶇,始知孝之為大也。子曰:‘夫孝,天之經也,地之義也,民之行也。’……”陳恪本身就影象力超群,又應用後代的歸納總結影象法,是以答覆的涓滴不差:“……法天明覺得常,因天時以行義,順此以施政教,則不待嚴厲而成理也。”
吃完飯,陳希亮送兒子們到門口,正碰上蘇洵也送蘇軾蘇轍。
“如何講?”
中岩的寺廟始於唐朝中葉,由天竺高僧所立,後連續擴建,終成為本日所見的弘大寺廟群。
所謂唱和,就是作詩與彆人相酬和。唱和有幾種體例,最寬鬆的是隻作詩酬和,不消被和詩原韻;最嚴格的是用同韻同字,這也是磨練作詩本領的好體例。
“是他們……”陳恪也認出程家兄弟來,當初在眉山就遁藏了他們一回,想不到在青神又一回。他眯起眼睛,定定望著馬背上的身影,不知在策畫些甚麼。
轉眼到了報名的那天,一夜失眠的陳希亮,頂著烏黑的眼圈爬起來,先把五郎從被窩裡拖出來,再去陳恪房間打門:“從速起床,穿衣用飯,不然要早退了!”
“唉,彆悲觀。第三者插手麼,冇點死纏爛打的精力,如何插的出來。”陳恪吹熄了燈,胡亂安撫他兩句,便抱著枕頭會周公去了。隻留下陳二郎在那邊展轉反側,寤寐思服……
“之前在那裡上學?”中岩書院是這年代的中學,讀書人普通會先在私塾或學館中,接管完整的小學教誨後,纔會來這裡學習。