第019章 為人師表[第1頁/共3頁]

江成陽常日最惡感彆人把他當作小屁孩對待，最討厭之前那些先生一板一眼的向他傳授晦澀難懂的無聊經義。張雨將江成陽吃得死死的，隨口道來的幾句話，可謂說到了他的內內心。

連連點頭道：“對，對！你可再不能讓我遭那份罪了！”

對於江夫人的晚宴聘請，張雨毫不料外。十二歲的門生，十五歲的教員，換了誰都不放心。江夫人愛子心切，兒子第一天就給了小張先生一個上馬威，若非王躍力挺張雨，豈會接連幾日不聞不問？

《千字文》與《太公家教》是這個年代最為提高的蒙學講義，而《三字經》尚未呈現，張雨顛末沉思熟慮才決定選用，本日是從“人之初、性本善”寫至“人不學、不知義”。

“另有一點，你也錯得短長。讀書不是為了向你父親交差，我也從冇想過一味廝混度日。由淺入深，你學得輕鬆，無益於培養興趣，建立信心。博覽群書，即便不求一專多能或多專多能，起碼能夠開闊視野。而於簡樸處見大學問，方為真本領。你父親乃是飽學之士，絕對不會不識貨。”

門生態度竭誠，不似作偽，先生也把話說到了這個境地，江津潤佳耦還能說甚麼？就如他們所願，接著往下看吧！

次日一早，江成陽迎來了期盼中的極新一天。

江成陽訕訕的道：“不管是父親還是那些教過我的先生，之前從未與我說過這些。”

一經想通，事事皆通。江成陽的根本學業實在非常踏實，遵循張雨的要求一絲不苟的完成課業，剛至中午初刻。

王躍當真說道：“世上博學多才之人何其多矣！張公子為人極其務實，精於廚藝，不假思考便道出關乎你調任的應對之策，皆已可見端倪。倘若果然如他所言，公子今後必成大器，此生幸甚！”

張雨理直氣壯的道：“現在到底是我教你還是你教我？瞧瞧你阿誰吝嗇的德行！要做些甚麼、花消多少，我自有分寸。你家又不缺錢，我是給你搶先生，不吃你家的、住你家的、花你家的，那另有天理麼？江大少爺，莫非您覺得我是來積德積善做善事的？我從自家帶錢來你家教書，我有病啊？”

張雨也冇有要人服侍的弊端，自行研墨展紙，胸有成竹的揮毫寫下百餘字，交與江成陽道：“這是本日的課業，你先看一看。”

“大抵能懂。”江成陽還是第一次遭到這般必定與讚美，心下大感暢快，立時引為知音：“若不是你讓我把字寫到最好，我還可默得更快。你承諾要給我講授兵法的，到時候若連我都不如……。嘿嘿！”

江成陽回聲而動，隻用了大半個時候，一篇三四百字的文章便文不加點的一揮而就。

江津潤佳耦對江成陽這個寶貝兒子的關愛無以複加，卻也非常無法。江津潤曆經寒窗苦讀才得落第入仕，腹中學問天然不俗。在他眼裡，張雨的秀才功名僅是最起碼的上崗證罷了。佳耦二人出於對王躍的信賴，不好掃了他的臉麵，才抱著臨時一試、聊勝於無的心機，禮聘張雨為西席先生。

江成陽一聽不樂意了：“憑甚麼啊？平常衣食住行還好說，束脩也少不了你的，可你如果去逛青樓、泡賭檔呢？我家豈不連全數產業都得為你搭出來？”

張雨曬然一笑：“今後我教你的東西，不管你是否能懂，我都會根據我的瞭解為你講授。我對你另有兩個小要求，一是凡是我寫給你的筆墨，你都要一絲不苟的照抄一遍。既練了字，又可加深影象。二是你要養成寫讀書條記與讀書心得的風俗。”