第十七章 學院大考（四）[第1頁/共2頁]

“子曰：行已有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。”

子貢以言語聞名，利口巧辭，長於雄辯，且有乾濟才，辦事通達，曾任魯國、衛國之相。他還長於經商之道，曾經經商於曹國、魯國兩國之間，富致令媛，為孔後輩子中首富。

子貢雖長於經商，但他倒是孔子的對勁弟子，孔門十哲之一，“受業身通”的弟子之一。

如果曾經插手過縣試的兄長或長輩肯幫手闡發幫手，壓對題的概率就更大了。

信心滿滿。

前兩道題薑玄已經無需思考，他隨時能夠下筆。

薑玄將滴壺中的水漸漸的倒入石硯中，拿起墨條，而後悄悄的磨了起來。

考場中非常溫馨。

並且薑玄已經籌辦動筆了。

“子貢問曰：何如此可謂之士矣？”

薑玄的時候非常充盈。

“君子賢其賢而親其親。”

約兩刻鐘後。

薑玄點頭暗笑。

薑玄曾經融會包含桑姑道人和“原薑玄”在內的兩小我的靈魂，他道法成就達到了方士層次，他的靈魂極強，影象力也極強，腦海中還存在著來自不屬於現在的靈魂認識的闡發。

將寫好的試卷支出桌案的第二層後，薑玄手中的筆落在了第二張試捲上。

“曰：今之從政者何如？”

在薑玄正在籌辦下筆的時候，考場中的許些考生臉上也閃現出了笑容，來自縣中四大師族的近十位考生更是如此。

“曰：宗族稱孝焉，鄉黨稱弟焉。曰敢問其次。”

一道題都冇有壓對，乃至連對出題夫子的闡發有統統極大錯誤的考生隻得被迫花比其他考生更多的精力與時候，懷著押題失利的失落表情，在接下來的三個時候時候裡構思出完整的三篇文章。

光榮衝動。

縣試的考場極其寬廣，內部固然有五十多張桌案，但每張桌案的前後襬布間距都過半丈，並且桌案的擺佈都有擋板，想要察看中間的考生的試卷幾近是不成能的。

乃至不需求半個時候。

因為胸中早有存稿，薑玄冇有涓滴躊躇就動筆了。

行思學院給統統考生都發了十五章試卷，每張試卷都被紅線分為二十條豎道。

君子賢其賢而親其親的原文為：“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以冇世不忘也。”

“子曰：噫！鬥筲之人，何足算也？”

此話是在闡述前代聖君止於至善的德行，群眾敬佩，不能健忘。描述更新民風的結果。以證明顯德的感化，所今後代有德之賢士，有感先王德行的弘大，天然敬而仰之。

跟著時候的流逝，磨墨的聲音逐步變多，很快就由幾道變成了十幾道。

“曰：言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可覺得次矣。”

發急焦炙。

薑玄將第四張試卷收到了桌案的第二層，同時將第五張試卷移到了桌麵上統統試卷的最下方。

出自“四書”之一的《大學》的第三章。

“曰：敢問其次。”

持續寫了起來。

忐忑不安。

孔子曾稱其為“瑚璉之器”。

粗心為：“賢：前一個賢是尊敬，後一個，所尊敬的賢人。親：前一個靠近，後一個所靠近的親族。樂：前一個以此為樂，享用之義，後一個喜樂，歡愉。利：前一個以此為好處，獲得之義，後一個好處。”

按照縣試常例以及紅線的間距，試捲上的每條豎道大抵能夠寫二十個字擺佈，即每道題最多可寫一千個字擺佈。而縣試第一場中，每道題隻需答足五百字即滿足對文章篇幅的要求。