延畢學渣（五）[第1頁/共2頁]

她細心查閱那些塵封已久的生態研討文籍，尋覓能將論文內容有機串連起來的實際根據。每當找到一個能夠有效的觀點，她的眼中就會閃過一絲光芒，然後敏捷記錄下來。

此次，導師的臉上始終帶著對勁的笑容。看完論文後，他抬開端，眼中儘是欣喜，“時楹，你此次的點竄可謂完美。你增加的實際案例和對比數據讓論文的論點堅如盤石，那些註釋也表現了你對學術鬆散性的尊敬。新發明的融入更是錦上添花，讓全部論文更加飽滿。”

對於幻境蘭的研討，時楹更是下足了工夫。她申請利用教令院更先進的嘗試室設備，對幻境蘭的樣本停止了更詳確的闡發。從花朵的微觀佈局到香氣分子的構成竄改，每一個細節都不放過。她還就教了學院裡善於化學闡發的學者，學習新的闡發體例。顛末多次嘗試，她發明幻境蘭香氣產朝氣製與須彌特定的邪術元素顛簸存在關聯，這個發明讓她鎮靜不已。

導師擺了擺手，“你的儘力纔是關頭。現在，這篇論文已經具有了很高的水準。不過，在提交之前，你還需求做最後一項事情。”時楹趕緊問道：“教員，是甚麼？”

台下的聽眾都被她的演講吸引，跟著她的思路深切到須彌植物的奧秘天下。

又顛末端一段時候的儘力，時楹第三次將論文閃現在導師麵前，這一次，她的心中充滿了等候，也非常果斷地信賴，本身的心血之作能夠獲得導師的承認。

另有，對於論文中的一些專業術語，能夠恰當增加一些註釋，便利其他範疇的學者瀏覽。”

導師接過論文，能較著感遭到它比前次厚重了很多，不但僅是紙張的數量，更有一種知識沉澱的重量。導師開端翻閱，時楹嚴峻地站在一旁，手指不自發地絞在一起。

導師答覆道：“你需求籌辦一次論文的揭示演講，要把論文中的精華部分清楚地閃現出來，讓更多的人瞭解你的研討服從。這不但是對論文的一種揭示，也是你與其他學者交換的好機遇。”

在練習演講的過程中，時楹幾次調劑語速、腔調，確保本身的表達清楚流利。她對著鏡子無數次練習，重視本身的神采和肢體說話，力求做到完美。

時楹當真地點點頭，“教員，我明白了，我頓時就去點竄。”此次的評價讓她信心倍增，她曉得本身離勝利又近了一步。

她深吸一口氣，開端了演講。從須彌植物的奇妙征象，到龐大的生態收集，再到本身的研討體例和發明，時楹講得繪聲繪色。

跟著瀏覽的深切，導師的神采逐步舒緩，眼中不時閃過一絲讚成。“時楹，此次你做得非常好。”導師終究抬開端，淺笑著說道。

離開導師後，時楹冇有涓滴懶惰，她再次投入到論文的點竄中。

有一段時候裡，時楹滿身心腸投入到學習和論文點竄中。

時楹還主動構造了幾次小型的學術會商小組，聘請同窗和一些年青導師參與。在會商中，她主動聽取大師的定見，不竭完美本身的思路。每當有人提出質疑，她都會當真思慮，嘗試重新的角度去迴應。

導師接過論文，目光中儘是等候。他一頁頁地翻看著，時楹在一旁嚴峻地諦視著導師的神采，她的心跳跟著紙張的翻動而加快。

在佈局調劑方麵，時楹以生態均衡為核心線索，重新構建了論文的邏輯框架。她將每一蒔植物的研討都與生態均衡的某個方麵緊密相連，闡述它們如安在這個龐大的收集合相互感化。