第272章 勵學：激發學生的動力[第1頁/共3頁]

“得想個彆例進步孩子們的學習主動性。”潘水兵突破了沉默，語氣果斷。

“我是李大夫，想和您聊聊孩子上學的事情。”李秀梅的聲音和順而果斷，眼神裡充滿了樸拙。

家長們本來思疑的目光，垂垂變成了感激和信賴。

李秀梅走出黌舍，沿著坑窪不平的土路，走向門生們的家。

第二天，潘水兵和李秀梅開端訪問門生家庭。

潘水兵和李秀梅感到一陣有力，他們認識到，竄改家長們的看法，比料想的要困難很多。

“孩子上學？有甚麼好聊的，歸正也學不出甚麼花樣。”婦女語氣裡帶著一絲不屑，回身就要關門。

她要去做一件在她看來比治病救人更首要的事情——喚醒家長們對教誨的正視。

潘水兵構造了各種鼓勵活動，設立了獎學金，停止了學習比賽，激起了門生們的學習熱忱。

買買提家道貧寒，他對教誨的感化抱有思疑態度，以為孩子讀書無用，不如早點乾活，還能補助家用。

李秀梅的話，像一根針，紮進了貳心底最柔嫩的處所。

隻要家長正視教誨，孩子們才氣真正體味到學習的首要性。

“看來，這比培訓西席難多了……”潘水兵長歎一口氣。

熱依紮歎了口氣，持續講課

李秀梅順著他的目光看去，也看到了那幾個孩子。

李秀梅走進屋內，暗淡的光芒下，陳列粗陋，氛圍中滿盈著一股淡淡的黴味。

“你想想，孩子身材不好，如何能好好學習呢？學習不好，今後如何能找到好事情，過上好日子呢？”李秀梅的聲音不高，卻字字珠璣，敲打在婦女的心上。

婦女的眼眶微微潮濕，她看著李秀梅，好久纔開口說道：“李大夫，感謝你，我……”她的話還冇說完，門外俄然傳來一陣短促的腳步聲，一個男人的聲聲響起，“你在乾甚麼？”買買提闖進門來，本來就烏黑的臉龐，現在更是漲得通紅。

她也沉默了，操場上孩子們的歡笑聲，現在聽起來竟有些刺耳。

“這個告訴……”潘水兵拿起告訴，語氣凝重，低聲自語。

他走到辦公桌前，拿起筆，在一張白紙上寫下了“鼓勵門生”四個字。

潘水兵放動手機，望向窗外，風吹動樹葉，收回沙沙的響聲，彷彿在訴說著甚麼。

這纔是他想要的，教誨的真正意義。

潘水兵翻開檔案，快速瀏覽起來，臉上的笑容逐步凝固，眉頭緊緊地皺了起來。

潘水兵主張從黌舍動手，展開一些鼓勵性的活動，比如設立獎學金、停止學習比賽等等。

窗外，落日垂垂落下，操場上玩耍的孩子們也垂垂散去。

他們起首來到了買買提家。

從買買提家出來，兩人相對無言。

他們的課桌混亂不堪，書籍隨便攤開，有的乃至趴在桌子上打打盹。

她冇有長篇大論地報告教誨的首要性，而是從孩子的安康動手，奉告她營養不良、疾病纏身會嚴峻影響孩子的學習。

兩人你一言我一語，辦公室裡響起了熱烈的會商聲。

李秀梅則以為，家長的看法是關頭。

買買提的孩子，放學後主動幫著家裡做一些力所能及的家務，早晨還當真學習，還纏著他問這問那。

李秀梅不慌不忙，她站起家，目光安然地迎上買買提的瞪眼。

辦公室裡，氛圍一下子凝重起來。

她深吸一口氣，開端和婦女耐煩地相同。

兩人開端會商詳細的計劃。

潘水兵語氣沉重，目光還是逗留在操場上那幾個無精打采的孩子身上。