第二節高分是怎樣煉成的？[第2頁/共2頁]

2、以考綱為標準――凸起才氣達標。

現在高考對才氣考覈所占的比重越來越大，這類才氣考覈的特性是：和出產餬口連絡緊密，發散性強。但很多同窗冇有這類認識，不會主動練習才氣，更達不到才氣要求。碰到考題，直接反應就是“這是講義上的嗎？是做過的練習題嗎”，如果都不是，那就無從動手。這恰好是很多同窗在答高考才氣題時得分低的啟事。現在的學科才氣練習既是門生的難點，也是教員的難點，乃至很多教員也不曉得如何練習。實在，隻要練習體例精確，不但能夠讓你明白方向，乃至能夠大大降流浪度。反之，則誤入歧途！