第一章你的備考策略適合自己嗎？[第1頁/共1頁]

比來幾年，我除了講課以外，還專注於高中汗青學科的教研，力圖對目前高考的新情勢、新竄改有所把握。我一向但願在體係分解汗青學科骨乾知識考點和才氣要求的根本上，為同窗們初創一條輕鬆備考的新路。在這本書裡，我將連絡本身帶高三畢業班的經曆和插手高考命題、閱卷的心得，幫忙大師在高三階段大幅度提分，悄悄鬆鬆搞定高考。

你的備考戰略合適本身嗎？

一晃十來年，站在講堂上講汗青，帶畢業班，此中印象最深的就是我帶著孩子們一起學汗青的景象，同窗們歡樂的笑容和發放登科告訴書後打電話報喜時衝動的聲音，常常憶起，都令我心中充滿高興。我當然也會記得，那些見到我時拿著菸頭不知所措的男孩子，放心，我冇奉告你們家長，不過你們最好抽暇把煙戒了。

現在，又到了同窗們要驅逐高考的時節，大多數考生已進入複習階段。不知哪個不利蛋兒曾戲言：“高考如此難考，引無數豪傑競折腰。”實在，這都是拿來恐嚇本身的，高考以外的前程多著呢，彆怕，此處不留爺，自有留爺處。不過，既然你挑選插手高考，就應當力圖考上一所抱負的黌舍。

“高考如此難考，引無數豪傑競折腰。”這句話形象隧道出了同窗們對高考的認知，但是同窗們，你們想過冇有，你們為甚麼會感覺高考這麼難？這是因為，你們冇有達到《測驗申明》所規定的才氣要求。黌舍供應的是一種標準化的齊步走形式，同一個班裡學儲存在的共性題目，教員能在講堂上處理，而同窗們的本性化題目，黌舍冇法處理。是以，可否找到合適本身的本性化備考戰略，是你可反對勝高考的關頭！