第一節備考我怎麼那麼辛苦？[第1頁/共1頁]

更多同窗的自主才氣差，一味跟著黌舍的打算和計劃埋頭苦乾，底子不考慮黌舍的計劃是否合適本身，如許的備考大多是無勤奮，反覆勞動。常常把本身搞得很頹廢，眼望星空，冇法入眠，卻不見提分結果。

如許的備考，成績如何能上去呢？成績上不去，你就會感覺高考難！因為你再忙也是白忙，再累也是白累！這又直接導致了你的“三苦”：學習非常辛苦，提分艱苦，測驗痛苦。

那麼，如何才氣讓高考複習輕鬆省力，敏捷見效呢？上麵，我就講講這個最首要的部分。

我在網上看到過一則訊息：為女“高考補習”兩月多，家長破鈔七八萬。我當時就想，才兩個月就七八萬，這孩子得累成甚麼樣呀！不幸天下父母心，家長為了你的高考不吝重金，可結果不必然較著。

複習了一年，提分的結果，尖子生還是尖子生，中等生還是中等生，差等生還是差等生，辛苦儘力冇有換來大幅度提分的古蹟！辛苦歸於白搭！

學習的那份辛苦，辛苦到了讓你感覺肉痛！夜以繼日，備受折磨！

另有的同窗兼顧才氣差，抓不住備考重點，不能公道分派各科的複習時候。

我講課這些年，打仗了很多同窗，發明此中很多民氣有猜疑，跟我提得最多的題目就是：為甚麼同一所黌舍，同一個班級，一樣的教員，不異的支出，我的學習成績就上不去呢？這主如果由低效的備考體例形成的。

我就見過如許的景象，測驗後的男生女生一起把講義、試卷撕得粉碎，一場考過甚飛雪。這是極度痛苦後的極度宣泄！高三備考非要這般悲催嗎？

導致這般悲催的啟事是：冇有緊緊抓住才氣這個核心！

同窗們的以上三種表示直接導致了彆的一種征象――三多，即：彎路多，無勤奮多，華侈時候多。

很多同窗自省才氣差，不清楚本身的備考盲區，也不清楚這些備考盲區與考綱的要求有著如何的才氣差異，如許的備考常常走彎路。

學習和提分的艱苦，形成了測驗痛苦。有的同窗一上考場，一見考題，就開端悔恨本身，彷彿該複習的都複習了，可為甚麼好些題還是不會做呢？坐困愁城啊！

我發明，大多數同窗在備考時采納了隨大溜平淡低效的複習形式，形成了學習的窘境。這複習形式總結出來就是：三差、三多、三苦！三差詳細為：自省才氣差，自主才氣差，兼顧才氣差。