第九章 8月齡的寶寶（一）[第1頁/共6頁]

爸爸媽媽可接踵給寶寶兩塊方木或兩種性子的小型玩具，鼓勵寶寶兩手對敲玩具，或用一隻手中的玩具去擊打另一隻手中的玩具。也可給寶寶一隻撥浪鼓或鈴鼓，鼓勵寶寶主擺盪擺，隨之收回動聽的聲音。

拓展寶寶交際範圍

發展發育標準

我會走路啦

認知練習小遊戲

讓寶寶認物發音

當家內裡有客人來的時候，媽媽能夠把寶寶抱到客堂當中去，讓寶寶看到這些來的客人，媽媽能夠一邊抱著寶寶，一邊向寶寶先容這些客人，還能夠抓住寶寶的小手向客人們打號召，客人也要向寶寶打號召，或者跟寶寶一起玩耍。

大人在與寶寶說話時，必然要臉對著寶寶，使他重視到你的臉部神采。彆的，還要常常給寶寶聽美好的音樂和兒童歌曲，讓他感受音樂藝術說話，感受音樂的美，用音樂開導寶寶的智力。

為了培養寶寶的來往才氣，爸爸媽媽能夠成心識地讓寶寶和同齡寶寶打仗，通過以下體例，練習他和火伴相處的才氣。

當寶寶收回“mama”的音節時，起首從速反覆寶寶的發音，然後當即與實際人物相聯絡，如指著媽媽說：“這是媽媽。”如許常常不竭地說，將詞與人物幾次聯絡，使寶寶逐步構成印象：“mama”就是抱本身、親身己的媽媽。

我要站起來了

能夠熬煉寶寶最前期的來往才氣，能夠幫忙寶寶在今後的生長過程中不認生。

如有尿布疹或屁股已經淹紅了的寶寶要隨時改換尿布。如果寶寶大便了，也要當即換尿布。

寶寶到8個月時，邃密行動才氣已相稱工緻。能用拇指、示指夾小球或線頭，能主動地放下或拋棄手中的物體，而不是被動地放手。寶寶的手眼調和才氣也有很大竄改，能結合行動，不管看到甚麼都喜好伸手去拿，能將小物體放在大盒子裡，再倒出來，並幾次地放進、倒出。並且，寶寶在玩弄物體過程中，慢慢進步了對事物的感知才氣，如大小、是非和輕重。

8～9個月的寶寶認知才氣已經很強，寶寶開端有物體永存的觀點，能找出在他麵前剛被埋冇的或部分被粉飾的玩具，並開端熟諳本身的身材部位，特彆是對本身的“五官”能非常清楚地記著，是以，這時爸爸媽媽應側重培養寶寶的認知才氣。

9.手眼已相稱調和，喜好玩鼓掌遊戲，能做抓、拿、放、捏、拍、打等行動。

寶寶不能一向逗留在匍匐的階段，以是要指導他學會本身走路。

寶寶大活動智力開辟

寶寶看電視

8個月大的寶寶在人際來往上，會與大人一起做遊戲，並且會很歡暢地主動參與遊戲；在情感與社會行動方麵，如果在寶寶麵前出示兩物，用心將其不要的東西給他，寶寶會用手推掉本身不要的東西，並且在仿照大人行動時，聽到表揚會反覆剛纔做的行動。

合適月齡：8～11個月的寶寶

5.能夠瞭解簡樸的說話，仿照簡樸的發音。

說話音樂練習

8～9個月的寶寶說話才氣有所生長，能聽懂大人的話，如問他“媽媽在那裡？”寶寶會用眼睛看媽媽或用手指媽媽……同時，這個期間的寶寶能辨彆必定句與問句的語氣，並且開端用手或聲音對簡樸詞做一些適應性行動。如聽到“再見”就擺手等。彆的，還能聽懂幾個字，包含本身的名字及家庭成員的稱呼。