第九章 8月齡的寶寶（一）[第2頁/共6頁]

8.能本身拿奶瓶喝奶或喝水。

讓寶寶認物發音

讓寶寶初練習邁步

3.能本身以俯臥位轉向坐位。

讓寶寶練習伸曲膝蓋，學習節製腳底、腳根的重心和力量。

3.感謝：指導小寶寶們相互互換本身的玩具，並讓他們點點頭，以表示謝意。

遊戲過程

打電話

合適月齡：8～11個月的寶寶

交際才氣開辟小遊戲

爸爸媽媽可接踵給寶寶兩塊方木或兩種性子的小型玩具，鼓勵寶寶兩手對敲玩具，或用一隻手中的玩具去擊打另一隻手中的玩具。也可給寶寶一隻撥浪鼓或鈴鼓，鼓勵寶寶主擺盪擺，隨之收回動聽的聲音。

寶寶的視覺練習

大人是寶寶扶站的最好“柺棍”，需求時可站在寶寶中間，讓寶寶抓住你的手站起來。通過扶站練習，能夠熬煉寶寶腿部或腰部的肌肉力量，為今後獨站、行走打下根本。

爸爸先找一個大玩具，玩具的高度要超越寶寶趴下後的高度，然後放在寶寶麵前，奉告他玩具的稱呼，並讓寶寶用手摸摸。接下來，能夠指導寶寶繞著玩具爬一圈，再讓他用手摸摸，並奉告他玩具的稱呼。最後，再把寶寶抱起來，讓他從高處看到玩具，再把玩具的稱呼奉告他，讓他摸摸玩具。

寶寶指認五官練習

培養寶寶的說話才氣，爸爸媽媽應重視培養寶寶的察看才氣，除指導寶寶察看大人說話時的分歧口型，為今後學話打根本以外，還要重視讓寶寶察當作人的臉部神采，曉得喜怒哀樂等情感。

扶站練習

認知練習小遊戲

大便

開端，可用一個生果名配上一樣一張生果圖，使寶寶瞭解圖代表物。當熟諳幾張圖以後，便能夠用一張圖配上一個識字卡，使寶寶進一步瞭解字能夠代表圖和物。因為漢字是一幅幅圖象，以是多數寶寶能先認漢字，後認數字。

媽媽先翻開寶寶的手掌，一邊順次悄悄按下拇指、示指、中指……一邊要念兒歌：“大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞愛看戲。”教寶寶熟諳本身的手、腳，能指導寶寶重視本身的四肢，生長自我認識；通過念兒歌還能夠賜與寶寶說話刺激，還能增加親子之間的感情交換。

遊戲目標

爸爸媽媽應陪寶寶多與小朋友來往，讓寶寶堆集與火伴來往的經曆，同時也能夠教寶寶如何懂規矩。

5.能夠瞭解簡樸的說話，仿照簡樸的發音。

寶寶發育特性

鏡子裡的小手、小腳

對敲、搖才氣的練習

本月寶寶特性

4.寶寶能用拇指和示指捏起小丸。

大人在與寶寶說話時，必然要臉對著寶寶，使他重視到你的臉部神采。彆的，還要常常給寶寶聽美好的音樂和兒童歌曲，讓他感受音樂藝術說話，感受音樂的美，用音樂開導寶寶的智力。

發展發育標準

遊戲目標

寶寶“識五官”及認知才氣

8～9個月的寶寶，視野能隨挪動的物體高低擺佈地挪動，能跟隨落下的物體，尋覓掉下的玩具，並能辯白物體大小、形狀及挪動的速率；開端呈現立體知覺。

寶寶長到8～9個月的時候，能抓住雕欄從坐位站起，也能從坐立主動地躺下變成臥位，而不再是被動地倒下。