第十章 9月齡的寶寶（一）[第1頁/共6頁]

通過這個練習，進步寶寶對圖片的察看力；熬煉寶寶的雙手調和活動才氣與形象思惟才氣；還能夠培養寶寶的臨時影象和永久性影象才氣。

媽媽和寶寶一起摸摸本身的頭，然後兩小我拉拉手，如許反覆幾次，直到寶寶構成較著的前後挨次觀點。媽媽說“摸摸頭”讓寶寶本身就摸摸頭，媽媽說“拍鼓掌”寶寶就拍鼓掌。

設想力和締造力開辟小遊戲

在一些邃密的行動上，寶寶能將麵前的玩具放進一個較大的容器裡，並且能諳練用拇指和示指捏起爆米花一類的小東西，且行動調和、敏捷。

3.寶寶扶著雕欄能抬起一隻腳再放下。

練習手眼的調和才氣

爸爸媽媽可將色彩素淨，圖案簡練的兒童畫，如植物、食品、玩具等貼在方盒的每個麵上，讓寶寶辨認。

摸摸頭，拍鼓掌

圖卡遊戲

培養獨立才氣

練習寶寶學站立

寶寶視覺才氣培養

這時，爸爸媽媽應當按照寶寶的觸覺特性，持續練習他的觸覺才氣。

讓寶寶踏著媽媽的腳背學走。媽媽麵對寶寶，用雙手拉著寶寶的小手，讓寶寶的兩腳踏在本身的腳背上。待寶寶站穩後，媽媽向後發展走，寶寶踏著媽媽腳背向前走，邊走邊說：“寶寶學走路，跟著媽媽走，走呀走呀走。”寶寶學會了兩腳瓜代向前邁步的行動後，媽媽能夠教她向後走。

寶寶生長到9個月今後，能諳練地用拇指和示指的指端捏住近似小丸的小物品，這是一種高難度的行動，它標記取大腦的生長程度，還要多加培養與練習，力求做到切確完美。

寶寶站立及活動練習

戶外認物

寶寶生長到9個月今後，根基就會叫爸爸和媽媽了，這時他的認知才氣及肢體行動敏捷生長，會指認身材部位及圖片，並且開端練習行走。

練習抓捏一些小豆子之類的東西，但媽媽要重視關照，不要讓寶寶把東西放到口、鼻、耳中，要讓寶寶把拿到的小豆子放在瓶子裡。

當寶寶能很自如地坐著玩時，他就開端不再滿足於坐了，他會主動地想學站，他會向上站起，這時候學站的機會已經成熟了。爸爸媽媽應抓住寶寶活動發育的機會，在此階段幫忙和練習寶寶站立。

遊戲過程

身長：男孩均勻73.01厘米，女孩均勻71.03厘米。

一串長長的果實

遊戲過程

罷休讓寶寶獨站半晌

學慣用品及行動說話

寶寶說話才氣培養

合適月齡：9～12個月的寶寶

在寶寶會捧奶瓶吃奶時，爸爸媽媽可教寶寶用雙手捧碗喝水，要選用一些不易打碎的杯子放1/4擺佈的水讓寶寶仿照。初期，寶寶會將部分水灑漏出，但幾次學習以後就能少漏或不漏。

練習寶寶站立時，要由易到難逐步停止。剛開端時，爸爸媽媽可用雙手支撐在寶寶的腋下，讓其練習站立。在比較穩定後，可讓寶寶扶著床欄站立。

寶寶在這個期間的說話才氣特性是能成心識地並精確地收回呼應的字音，以表示一個行動：如一小我，如“姨”；或一件物，如“狗”等。

遊戲過程

胸圍：男孩均勻45.60厘米，女孩均勻44.60厘米。

合適月齡：9～12個月的寶寶

這個期間，寶寶的聽覺特性是能叫“媽媽”並且是有所指的叫聲；被問“爸爸或媽媽在哪兒？”能轉頭找；在活動中，如果爸媽說“不可”後，寶寶能把活動停下來，這表白他能懂字義，而不但是音；會演出一個行動，當爸爸媽媽說“歡迎”時，他會鼓掌；說“再見”時，他會揮手。