062 钜鹿郡的遠景規劃[第2頁/共2頁]

文遠考慮了一番言辭道：“子惠先生交遊廣漠，熟諳的名流儒生必定很多，現在我钜鹿百姓安閒，糧食豐足，然飽暖則思yinyù，我恐百姓懶惰，想請子惠先生在我钜鹿辦一所書院，教諭士民，知書明義。”

“今有一件奧妙大事，需求你來主持。”

而劉惠信賴，文遠毫不但僅誌在钜鹿一地，他現在大力生長屯田，到來年秋收，钜鹿郡一年稅糧便可得百餘萬斛，這麼多糧草，贍養五六萬軍士都有充裕，到當時，文遠又怎會隻保有三萬多兵將。

這個年代，讀書向來隻是少數人的權力，朱門世族家中藏書萬卷，使得很多豪門後輩不得不憑藉於朱門大族，布衣百姓連一rì兩餐都不得溫飽，更不要說讀書識字，通經明義了。

為了使屯田兵不廢弛武備，軌製還規定烽火屯和與屯堡中的輔兵每兩年一換崗，屯田兵cāo練、風紀等一應事件皆有所轄縣城輔兵都尉賣力，發明有人違紀，輕者軍棍服侍，重者辭退軍戶戶籍，一家長幼遣送出钜鹿。

有了簡便易攜，並且代價便宜的紙張，就有更多的人能夠學習文明！而造紙術還僅僅是文遠打算中的第一步，文遠終究的目標就是將是世家豪族和布衣百姓之間存在的龐大溝壑填平！讓泱泱中原更多優良的豪門後輩去突破朱門世家權力上的把持職位！

漢朝是一個簡、帛、紙並用的期間。翰劄雖取材便當，但過於粗笨；一片翰劄約莫有1、兩尺長，約可刻寫3、四十個字，少的就隻能刻寫8、九個字，相傳秦始皇一天瀏覽的奏章重量達到一百二十斤！彆的古時候有個學富五車的典故，說惠施此人會很多方術，他寫的著作夠裝五車！一小我寫出的著作就有五車，那他平生看過的書柬又該有多少？

而始作俑者的文遠在回到措置完堆積在府中幾件必須由本身定奪的政事以後，命人招劉惠前來商討。

學徒會持續儘力的~~感激童鞋們~~…………

彆的每五個烽火屯上設有一屯堡，堡中設輔兵一隊，總計五十人，並以此堡安設輔兵親眷家小。如此五屯一堡總計百報酬一個屯哨。如此全郡共設屯哨五十個，，即用五千軍戶屯墾，又可得田兩十萬餘畝，如此三萬流民自給自足之餘，還可每年上繳兩十多萬斛軍糧。而這五十個屯堡跟著火食堆積，很快就能構成五十個陳範圍的村落，吸引到更多人定居開荒。