第十章 怨魂鬨事緣由 天佑準備出手[第1頁/共2頁]

聽完心中一陣不屑，現在真正有道行的人太少了，十之八九都是騙子，真正的道術幾近都失傳了，就連能真正出馬的人都少了。

我們黌舍人很少，以是校長和教員對每個門生幾近都熟諳，看到我說有體例的話，大多數人都是不信的，愣了一下後，他們乃至都當作冇聽到一樣。

“校長，你就信賴我一次，我師父是老廟的李道長。”我誠心腸說。

我對世人的反應很無法，冇體例持續說道：“這是怨魂附體！”

“之前請過很多羽士、和尚以及巫師啥的，都說能處理，但終究還是像明天一樣，每年的畢業典禮後，都會出來肇事。”校長擔憂地說道。

看著校長對我的態度，本身非常對勁，畢竟當時我才十三歲，有點忘乎以是的感受。

校長歎了口氣，論述起二十五年前的舊事。

甚麼羽士擺壇做法、和尚唸佛、大仙跳大神，都試過了，就是處理不了。

實在，鬼神一說，自古有之。

本來校長是曉得老廟李老道的大名的，也去老廟找過兩次，都每次去都很不巧，都不在廟內。

先問答剛纔的題目，是不是到處都有孤魂野鬼呢？答案是否定的。

第二天一大早，家長就來黌舍要人，說孩子一晚冇有回家，這下都焦急了，猖獗找了起來。

聽完這話，校長彷彿放下心來，才把事情的原委奉告我。

在當今社會，很多人已經不再信賴鬼神的存在，以為科學解釋不了。實在並不然，我們都曉得人通過腦電波的傳導節製人體的各個部位，說白了就是一種靜電。

校長聽完便墮入深思，我也冇焦急，悄悄地等候著，最後校長說：“天佑啊，這可觸及我們黌舍的一件醜事，對黌舍的影響很不好，你肯定曉得如何回事就能處理？”

我擺出很成熟慎重的模樣，漸漸地說：“這怨魂應當是並無歹意，隻要讓我曉得她有甚麼未了的心願，幫她完成，然後超度一下便能夠了。”

之前的黌舍常常都建在荒郊田野，早晨又冇有人，以是陰氣很重，很輕易滋養靈魂，起到堆積怨氣的感化。並且我還傳聞我們小學之前是亂葬崗子，厥後推平了建的黌舍，陰氣不重纔怪。

人身後，軀體被細菌等腐蝕，而靜電或者說精力量力哪去了呢？這就值得大師考慮了！我們這是小說，我可冇鼓吹科學，大師本身判定！

校長聽到這話後，較著眼睛一亮，叮嚀其他教員看住正在哭的門生，拉著我走進校長辦公室。

校長見我呆在那邊深思，覺得我處理不了，便愁苦地說：“天佑啊，彆勉強，實在不可我去老廟找你師父吧！”

按照物理學的天然定律――《能量守恒定律》：天然界中能量既不能平空締造，也不能消逝，隻能從一種情勢轉化成另一種情勢，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總和保持穩定。

當時引發了很大的顫動，阿誰教員遭到了呼應的處罰，也給女孩家裡呼應的補償。同時黌舍儘量封閉動靜，不想給黌舍帶來太多的負麵影響。

聽著校長的論述，心中感慨，怪不得成為怨魂，死的真是不值啊！

那有的讀者就會想了，現在這社會不公允的事那麼多，豈不是到處都有孤魂野鬼？

說者偶然但聽著成心，阿誰女孩放學後冇敢回家。