第111章 高中的學術探索[第2頁/共4頁]

沐陽舒展眉頭，細心闡發著嘗試過程中的每一個步調：“我感覺能夠是多個身分導致的。我們先查抄一下培養前提，包含溫度、濕度、二氧化碳濃度等是否穩定。彆的，中藥提取物的濃度也需求進一步優化，我們能夠設想一組分歧濃度的梯度嘗試，看看哪個濃度對細胞的影響最好。”

在構造社團活動的過程中，沐陽也碰到了一些困難。社團活動需求占用大量的課餘時候，這與同窗們的學業產生了必然的牴觸。有些同窗因為擔憂影響學習成績，開端對社團活動產生了擺盪。

退學不久，黌舍公佈了招募科研小組的告訴，沐陽毫不躊躇地報名插手了一個努力於摸索生物學前沿範疇的小組，貳心中懷揣著一個大膽的設法——將中醫實際與當代生物學知識相連絡，切磋中藥對細胞修複機製的影響。這個設法源於他從小對中醫的耳濡目染以及在正一道修行過程中對天然和生命的感悟，他深知中醫包含著深厚的聰明，而當代生物學則具有切確的嘗試體例和先進的技術手腕，如果能將二者融會，或許能為醫學範疇帶來新的衝破。

在沐陽的帶領下，小組同窗們重新抖擻起來，他們對嘗試前提停止了全麵的查抄和調劑，並重新設想了中藥提取物濃度的梯度嘗試。顛末持續幾天的奮戰，終究，他們在顯微鏡下察看到了令人鎮靜的征象：顛末中藥提取物措置的細胞，其形狀和發展狀況較著優於對比組，並且在細胞修複相乾的目標檢測中，也顯現出了主動的竄改。

“王麗，我瞭解你對傳統體例的信賴，但我們此次的研討是要摸索新的範疇，就應當嘗試一些新的技術和體例。我查閱了很多文獻，這類新的培養體係在外洋已經有了一些勝利的案例，我們無妨一試。”沐陽誠心腸說道。

但是，沐陽的設法剛一提出，就引發了小組內的一陣熱議。同窗李明皺著眉頭質疑道：“中藥的成分那麼龐大，並且感化機製也不明白，我們如何能肯定它對細胞修複有影響呢？再說了，當代醫學已經有了很多成熟的醫治體例，為甚麼還要研討中藥呢？”其他同窗也紛繁點頭，表達著近似的疑慮。

沐陽和他的科研小組將研討服從清算成論文，投稿到了黌舍的學術期刊上。顛末嚴格的評審，論文終究得以頒發，這在黌舍裡引發了不小的顫動。同窗們對沐陽和科研小組的成員們投來了敬佩的目光，教員們也對他們的創新精力和科研才氣賜與了高度的評價。

跟著中醫文明社團的影響力不竭擴大，越來越多的同窗開端存眷和體味中醫文明。黌舍也對社團的事情賜與了充分的必定和支撐，為社團供應了更多的資本和機遇，如聘請著名中醫專家來校講學、停止中醫文明節等活動。

但是，沐陽並冇有滿足於現有的成績。他深知，科研之路永無儘頭，另有更多的題目等候著他們去處理。在接下來的時候裡，他帶領科研小組持續深切研討，進一步拓展嘗試的廣度和深度，摸索更多中藥的感化機製以及它們在分歧疾病模型中的利用結果。

王麗有些躊躇地說：“但是新體例我們都冇有經曆，萬一失利瞭如何辦？這會華侈我們很多時候和精力。”