第39章 做家長應有的智慧 (6)[第4頁/共4頁]

我聽教員如許說，有些焦急。關於她上課不重視聽講，我倒不以為是甚麼題目，以我對她的體味，曉得她在學習上內心稀有，哪些有需求當真聽，哪些隻用部分重視力去聽，哪些能夠完整不聽，她本身明白。我乃至都答應她上不喜好的課時，能夠偷偷看小說，如許一是能夠節流時候，二是能夠製止和彆人說話。我擔憂的是教員說的高傲題目。圓圓從上幼兒園起就顯得聰明聰明，一向受教員的喜好，我擔憂她有優勝感，把本身看得太高。我但願她始終有平常心，踏結結實的。現在教員們有如許的評價，真是很糟糕。

一個隻要9歲的孩子那裡有才氣深思本身高傲還是不高傲，她如果在黌舍有些事做得不當，應當想體例指導她熟諳，高歡暢興去改正。而我如許說，隻會讓孩子很利誘。她接下來有能夠不再“高傲”，但也會今後變得不自傲，覺得教員們都說她的不是，對統統的教員都有疑慮，在和教員的來往中冇有了普通心態。