第8章 三字經(7)[第3頁/共3頁]

【譯文】

【解讀】

【註釋】

【譯文】

【譯文】

趙中令[1]，讀魯論[2]，彼既仕，學且勤。

【譯文】

【譯文】

【註釋】

蘇洵到二十七歲才覺悟讀書的首要性，厥後仍然功成名就。可見，隻要想學習，甚麼時候起步都不晚。關頭在於，是否認識到讀書的意義地點，是否將意誌付諸行動。

前人在冇有書籍的環境下締造環境也要讀書，冇有錢買就借書，借完了還要還給人家呢。以是就把草蒲編成書，用竹簡刻成書，抄書、刻書以瀏覽。現在，書籍、條記本、電子書等已習覺得常，學習的環境前提樣樣不缺，不好好讀書真是冇來由啊。

【解讀】

蘇老泉大哥雖有成績，還是悔怨當初年青時冇有早早學習，而你們年紀悄悄，更該當掌控大好光陰，昂揚讀書以自主。

梁灝，字太素，北宋鄆州須城人，曾插手後晉、後漢、後周和北宋初年的幾次科舉測驗，都落了榜。後留居都城。曾進諫宋太宗提拔人纔要重視治國治民的才氣，不能單憑作詩賦詞，未被采取。雍熙二年，時年八十二歲的他考取狀元，上朝進諫對答如流，受宋真宗的賞識。群臣參奏，也情願就教梁灝作參議。

西漢時路溫舒用蒲草抄《尚書》瀏覽，公孫弘把《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們倆無錢買書，但還不忘勤奮，如此苦學。

[1]囊：裝在袋子裡，此處名詞作動詞用。[2]輟：中斷、停止。

宋朝梁灝，八十二歲時才中狀元，在朝廷大殿上對天子提出的題目對答如流，統統插手測驗的人都不如他。

【解讀】