繁體小說網 - 遊戲競技 - 鄭東旖育兒經 - 第十三章 1歲~1歲半的幼兒(一)

第十三章 1歲~1歲半的幼兒(一)[第3頁/共8頁]

遊戲過程

寶寶的就寢時候為重生兒一天要睡18~20個小時,出世後3個月要睡18個小時,6個月至1歲要睡14~16個小時,2~3歲要睡12~13個小時。是以,此階段的寶寶應當每天睡12~13個小時。

爸爸媽媽對於寶寶塗鴉應抱一種讚歎、欣喜、鼓勵的態度,這類主動的態度會鼓勵寶寶用主動的心態去摸索這個色采斑斕的紙筆天下。如果這時爸爸媽媽有一絲焦急、絕望,對於寶寶都會是一種打擊,敏感的寶寶或許會是以回絕塗畫遊戲,乃至回絕紙和筆,對學習行動產生惡感。媽媽能夠用遊戲的情勢教寶寶畫點、線和圓圈。在寶寶把握了點、線、圓圈的畫法的根本上,媽媽應開導寶寶去察看簡樸的物體,逐步練習寶寶能畫出意味性的圖形。

動用設想力的寶寶更輕易在麵對分歧的挑選時作出決定,設想力能為他們供應更多設想活動的機遇。

媽媽試著對寶寶說出一些行動稱呼,比方“寶貝,摸摸頭!”“寶貝,拍鼓掌吧!”媽媽讓寶寶按照本身的指令做出呼應的行動。如果剛開端寶寶做的精確度不敷,媽媽要和寶寶一起做,起一下榜樣感化。

寶寶人際來往才氣培養

練習寶寶獨立走路

教寶寶學塗鴉

讓寶寶給小熊做一個窩,奉告他這個玩具屋子需求裝潢,帶著他畫畫,然後把碎布給她,讓他把窩清算得更舒暢,然後讓小熊住出來,或許寶寶有更多本身的創意。

這個期間寶寶的特性是喜好做,不肯閒著,喜好聽表揚。爸爸媽媽要按照這些特性,每天給寶寶一些揭示本身才氣的機遇,叮嚀他做些小事情。如“給媽媽翻開門”“給娃娃洗洗臉”等等。每當按叮嚀做完一件過後寶寶都會感到很歡暢,爸爸媽媽必然要用“真無能”等詞語鼓勵寶寶。

塗鴉對寶寶來講是一種很常見的表達體例,也是一種對寶寶身心生長非常成心義的活動。

到了2歲時,寶寶已經具有充足的設想力,他會發掘出盒子的一些新服從,比如把盒子當作帽子戴在頭上。

寶寶1週歲今後便會拿起筆來亂塗亂畫。這類環境會一向持續到2歲擺佈,這一階段稱為塗鴉期。在這一期間,寶寶冇成心圖,畫出的線條隻是手活動的陳跡。寶寶笨拙的小手抓住筆在自以為能夠畫的處所亂畫,隻要畫出陳跡來就會心對勁足。

爸爸媽媽能夠按照寶寶認知才氣的發育特性,停止公道的培養練習。

培養寶寶的來往才氣,爸爸媽媽要教誨寶寶用規矩的體例和彆人打號召、表達本身但願來往的誌願,奉告寶寶小朋友是他的小火伴,兩小我要成為好朋友,要相互握握手,說聲“你好”。

通過這些假裝遊戲,寶寶生長了豐富的設想力,而寶寶通過假裝遊戲生長的設想才氣也有助於他更好地掌控四周的環境與天下。

讓寶寶說話要挑選在鎮靜、溫馨的時候和他扳談。安寧的環境,會使寶寶的情感穩定,重視力集合;鎮靜的表情,能夠使得寶寶的影象力和瞭解力更快的進步。

凡是,這個時候的寶寶可瞭解簡短的語句,能瞭解和履行成人的簡樸號令;能夠跟著大人的話語停止反覆,說話時會利用一些彆人聽不懂的話;常常說出的單詞有20個擺佈,能瞭解的詞語數量比能說出的要多很多;喜好翻看丹青書,並在上麵指指導點;會對他看到的物體停止定名,如用“圓圓”稱呼橘子等形狀近似的東西。